诗歌中的事物所营造的给人的感觉，比如月亮一般给人思念家乡亲人的感觉，秋风给人悲凉的感觉

这题也是问诗歌是如何写作者的人物形象的，也是这样回答，“用了什么手法写了什么，表现出了什么样的人物形象，有什么表达效果”。看看他的答案是不是这样，用了“烘托”的手法写了“送别时的凄寒孤寂之情”表现出了“诗人开朗胸怀和坚强性格”有“表明了诗人为官清白，心地纯洁”的效果。

诗歌意象题的答法一般是这样----用什么手法，写了什么意象，有什么效果。你看这几个例子：第一个，手法是比喻，写的是豆萁比喻曹丕，豆子比喻曹植，效果是含蓄地指出了曹丕对同胞兄弟的迫害；（对了，还有一个重要的东西，你不能光说一句“用了比喻的手法”，还要说出什么比作什么。说其他手法的时候，也要这样，要说出是怎么用的这个手法，比如衬托，什么衬托了什么要说出来，不能只说一个衬托就完了。）接着看看第二题，它直接告诉你手法是衬托了，要你分析衬托了什么，你除了回答衬托了什么之外，还要回答一下这样有什么效果，比如这里效果就是“用美好的事物衬托战事的悲壮”。所以你最好把我说的模式里的这几句话都写上，用了什么手法，写了什么意象，有什么效果，都写上

诗歌主旨题一般这样答——把诗歌的主要内容概括一下，再加上一句“表达了作者……的思想感情/对……的赞美/批评/讽刺/同情/不满等等。比如第一题可以这样答——本诗写了河流东流入海后无法逆流西归，人的一生也像河流一样，时间一去不复返，表达了作者奉劝大家珍惜时间，及早努力的思想感情。

像这题，如果是问这句或这两句诗的感情的话，可以这样答——解释一下这句或这两句诗的意思+再说表达了什么感情。其实第一题的答案应该这样更好——这句的意思是即使刮风下雨也不用怕，流露出作者对官场黑暗的鄙视。（当然，这里只有这四句诗在这，我们看不出来是“对浑浊官场的鄙视”，如果是中考的话，它会在诗歌的下面给出相关的注释，比如这首诗下面它可能会给这样的注释——作者张志和厌恶官场，于1729年辞官。所以你一定不要放过诗歌的注释，因为那可能就是一个做题的提示

如果是问整首诗或者诗人的思想感情或态度的话，就应该这样答——概括一下这首诗的主要内容+再回答思想感情或态度。你看，这首诗就是这样答的——春天农民播种，秋天粮食丰收，四海之内没有闲田，但是还是有农民饿死。表达了作者对农民的同情和对统治制度的不满。

品味用得妙的词的解题方法一般是这样的——把词的意思解释一下+把这个词的妙处说出来。比如第一题的答案中，“没”（muo，第四声）字指将军射的箭射进了石头里，把将军的高超技艺和惊人臂力形象的描绘出来了。即意思+效果（好在哪里）

这种题的答法就是把这句诗的含义写出来，注意，含义并不是指是的字面意思，而是深层意思。比如“小荷才露尖尖角”这句，你不能简单的认为就是“赞美荷叶刚刚露出尖尖的叶角的美丽”的意思，而是像答案讲得那样才对。

语言风格就是这首诗的语言特点，比如清新明快，简练生动、平淡质朴、华美绚丽、委婉含蓄 、沉郁顿挫、 雄奇豪放、婉约细腻 、慷慨悲壮等等。平时做题时体会一下什么样的语言是清新明快的，什么是平淡质朴的等等，另外，还要记到这些表示语言风格的词语来。

对修辞方法的赏析的答题方法是——用了什么修辞手法+怎么用的+有什么效果。如第一题的答案——用了拟人的手法（用了什么手法），把山拟人化说成“相看”（怎么用的），写出了诗人对敬亭山的喜爱（有什么效果）。