2013.07-2016.03 公校在编教师 2016.04-至今 机构数学教师 1.在教学进行前的两周，写出课程计划。教学大纲梳理，学生可能有问题的点标记，思考如何引出新的课程 抓住学生注意力，提高学习兴趣。 2.每周参与大组教研 集体备课。抽出一下午的时间，与同事进行教学方法探讨，集思广益 如何让学生更好的吸收 记住课程内容，与之前的知识做好衔接。 3.对于学生提出的问题 私下的问题，进行及时解决。针对每个学生的不同特点 因材施教，目标是 在最短的时间内达到最的提分幅度。