以前数学叫算术，主要就是算，现在是“数学”，已不仅仅是数字的学问，内容比以前丰富了。数学作为一门基础学科，要求每一个人都要学习必须的数学。那么有没有简单易学的技巧让孩子爱上数学呢?

　　对于喜欢什么东西，不同的人有不一样的看法。作为老师和家长需要为孩子喜欢数学创造条件，让他们自己在经历的过程中，体会到自己适合做什么，自己适合了才会喜欢上。让孩子喜欢上一个科目鼓励学生很重要。创造机会，让孩子体会到数学学习的有用与乐趣。在日常生活中，有机会的时候就让孩子来用数学。读一些有趣的数学课外书，丰富认识，让孩子感受学习数学的乐趣。

　　一年级新生在学完了10以内加减法口算方法后，很多还会不自觉地掰手指进行口算，有的孩子在整个一年级都会出现这种现象，家长不可严厉地杜绝思维发展慢的孩子掰手指，而是要创造一个宽松的氛围，让他们大胆地掰，在掰的时候想想几和几组成几，慢慢的，随着经验的积累，他们便减少了掰的次数，最后实现不掰手指。

　　当孩子在练习过程中如果发现孩子做错题了不能急于告诉孩子正确答案。在低段孩子的应用题学习中，学生常出现看到“一共”就用加，看到“还剩”就用减，一个单元学习的是乘法，作业当中就全是乘，一个单元学习除法，所有的作业中全是除法，久而久之，认为应用题一学就会，到了中高段要解决稍复杂的应用题时就会束手无策。遇到孩子做错题，不能急于告诉孩子正确答案或责骂，让孩子先读题，找出两条数学信息和一个数学问题，感受信息和问题之间是紧密相关的，使应用题结构清晰化。重视应用题数量关系的分析与说理。