这段时间的家教是初二数学科目，家教对象是一名男生。在这里分享一下初二家教所要注意的问题以及如何提高成绩的一些方法。

    那么，对于初二学生的数学家教，应该要主要的问题有哪些呢？这个时期的学生处于一种比较容易变得叛逆的阶段，严重的可能还会出现厌学的倾向，具体表现为不喜欢学习并且自我放弃，即使家里请了家教却仍不见起色等现象。  

    在我看来，应该要注意的问题可以分为以下几个方面。

    一、注意与家教对象及其家长的沟通。沟通其实可以解决很多问题。很多老师在开始家教的时候都会有一定的顾虑，比方说老师不了解学生情况导致不能对症下药等。所以，沟通在家教的过程中起到了很重要的作用。通过沟通，家长可能可以从家教的视野里了解到自己孩子不一样的面孔，而学生也可以通过家教老师来进一步了解父母的良苦用心。在我眼里，大学生家教有时候会比专职家教的老师更有穿透力，因为大学生家教可以一对一地和孩子谈心，了解他们的想法，而专职家教的老师一般都是一对多的，很难达到那种效果。

    二、注意在家教过程中将心比心。家教的老师都经过了孩子现在所受的教育，在知识的层面上来讲肯定比孩子了解地要多。有时候孩子对问题反应可能会比较慢，但是这时候老师切忌出现急功近利的心理，必须要将心比心，耐心地为孩子解答问题，这样子孩子才能真真切切地理解这个问题，继而获得了这种知识。

    三、在面对年龄尚小的家教对象应该多注意言语。初中阶段的孩子对家教老师不经意的言语是很在乎的，所以家教老师一定不能说一些类似“你怎么这么笨，这么简单都不会”的话，这样会损害他们的自尊心，这样子他们就不喜欢这种家教老师了，可能会发展到不喜欢家教老师家教的科目，导致请了家教成绩也没有上升的结果。所以，家教老师在面对年龄尚小的家教对象应该多注意言语。

    在分析了以上三方面在初二家教过程中所要注意的问题后，现在我来分享一下提高成绩的一些方法。

    一、详细分析教材。教材是试卷的根源，没有架空于教材的考试，所以家教老师应该回归课本，结合课本给学生讲课或者进行复习，这样子能使学生对教材内容熟记于心，在做题的时候就能事半功倍了。

    二、丰富试题资源。家教老师们除了可以利用学生自有的练习册之外，还可以自己上网找一些有用的试题或者练习题进行文档编辑后打印出来给学生进行练习，可以扩充学生的试题资源。

    三、了解考试动向。最近的考试改革比较多。作为一名家教老师，虽然没有在职老师那么专业，但是还是应该对近期的考试动向有所了解，这样子才能在一个大方向下教导学生，让学生在考试中得心应手，进而提高学习成绩。

    以上的提高成绩的方法仅是个人的愚见，如有雷同实属巧合。

       在广州，2015年的冬天特别暖，也是在这个特别的冬天，我开始了我的化学家教。

这个家教是家长联系我的，当时她显得特别着急，因为她女儿的化学成绩不是很理想，而且期末考试快到了。虽然我也面临这大二上学期的期末考试，但是我觉得我应该接下这个家教。第一次见面的时候家长和我说了详细的情况，我对这位学生的学习情况也有所了解。然后在进一步的沟通后，我针对这位学生的化学学习情况拟出了一份家教计划。其实，在家教中，计划是必要的，因为它可以帮助你时时刻刻记住你家教的学生的问题所在，而不会随着时间的流逝而忘却了这些东西。

家教的时候，我是采用了先让学生提出她/他在一个星期的学校学习期间遇到的不懂的化学问题，然后我一一为她/他作出解答，这种方法可以使学生把疑惑的地方弄明白，避免在做练习或者进行考试的时候一错再错。接着我会利用书本，来帮学生进行化学科的期末复习，以单元为单位，一般是一次家教可以讲期末考试要求内容的一半。我认为，考试扎根于书本，考试离不开书本，所以学生在临近考试的时候应该回归课本，帮课本看熟看烂，才能在考试的过程中胸有成竹。如果在进行了上面的两项内容后，还有家教时间剩余的话，我会让学生进行一些重点内容的题目练习。练习是巩固知识的一种特别好的方法，所以不能荒废了练习；如果只看书而不练习的话，就会对知识掌握得不够牢固，所以我提倡做练习。但是，练习要适度，不能太多，也不能太少。太多的话，浪费时间，浪费精力，还有可能影响其他科目的学习，得不偿失；太少的话，又不能有效地进行知识点的巩固，事倍功半。所以，在挑选练习题的时候，我会根据重点的知识点来选择，针对每一个知识点，选择一到两题具有代表性的题目给学生进行练习，这样子不仅可以使学生加深对这个知识点的记忆，而且还可以使学生清楚这个知识点出题的方向，正所谓：“知己知彼，百战百胜！”

家教是一种让一个未来梦想成为一名老师的大学师范生的极好的方式，它让我结识良友，让我积累经验，让我时时刻刻了解当今教育动态！I will do my best!