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家教张老师的文章列表
发表于:2012-09-10 阅读:11次

当孩子失败,处于沮丧的时期,父母可以假装和他 站在同一条线上,“真可惜输了,我了解你不甘心的感 受!”安慰他之后,试着引导他由沮丧、不甘心的心情, 转换成下一次更加倍努力的心态。如此一来,你的小孩 可以在失败中汲取教训,体验反败为胜的道理。

孩子若有不同于其他小孩的性格特征,并不是一件 坏事,所以当你的小孩有好胜心时,别忘了利用这个特点引导他进步.

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发表于:2012-09-10 阅读:9次

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当小孩真正感受到母爱时,就不容易有胆怯的情形.请你仔细回想看看,你是否曾经严厉地责备过你的小 孩,或者是严厉地骂他甚至打他。如果你心里一直想着: “我的小孩怎么连这个都不懂、不会……?”这种想法会在 无形之中影响孩子,使他变得怯弱,什么事都会害怕。

母亲的想法对孩子的影响非常深远,如果母亲的态度 能够转变,容易怯弱的小孩也会变得开朗大方.

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发表于:2012-09-10 阅读:5次

孩子爱哭容易招来父母的责骂,父母要学习试着不要 简单地责骂他,要让他产生信心。孩子能够感觉到被爱 时,自然而然会有信心,会变得不容易哭。

对于爱哭的小孩,父母可以试着刻意地重用他做一些 事,完成之后再感谢他。

小孩子在不断接受赞美以后,会变得更懂事、更不容 易哭。因此“赞美他、尊重他”是改变爱哭的不二法则。

如果你总是把他当成小孩子,用命令的口气,从不试着听听他的想法,他可能永远都是爱哭的小孩。

父母如果能够耐心一些、话少一点,多听听孩子的想 法,相信你的孩子一定会有所转变的。

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发表于:2012-09-10 阅读:8次

对于胆小的孩子,尽量不要让他看到电影或录像里恐 怖的情景,直到他度过这一段容易害怕的时期

请耐心地静观孩子的成长,不要故意让他看一些恐怖 的影片,想借此训练他的胆量。

至于何时才能让孩子看这些较极端的题材和影片,这 会因为每个孩子成长的不同而有差别。有的小孩子在度过 “容易害怕的时期”后的两三个月即可接受,但有的需要 一年甚至更长的时间。

当大人兴致勃勃地欣赏影片时,请别忘了影片对孩子的影响。

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发表于:2012-09-05 阅读:8次

对学生的期望值太高,了解太少,以至于对学生的微小进步视而不见。家长望子成龙心切,看到孩子的缺点往往多于优点,批评多于表扬也就在所难免,这也是现在的孩子不愿与家长交流的一个原因。我们有些班主任也或多或少地犯有同样的错误。“8十2=10”对于成人来说是一个常识,可对于一个3岁的孩子来说却是一道难以逾越的鸿沟;一个刚刚起步的打字员虽然录入速度由20字/分钟提高到40字/分钟,但是在一个每分钟能录入200字的老手看来,简直是“小菜一碟”,不足挂齿。因此,作为教师应该尽量站在学生的角度,善于发现学生的微小进步,并给予真诚的赞扬。

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发表于:2012-09-05 阅读:14次

俄国作家康格涅夫(1818—1883),有一次出去散步,遇到一个乞丐向他乞讨。他摸了摸衣袋,没有一个子儿,于是很 怀有歉意地对乞丐说:“兄弟啊,看样子你是个诚实的人,不过,对不起,实在对不起,我没带吃的,钱袋也姜在家里了 及想到乞丐听后大为感动,一 下子紧紧拉住康格涅夫的手说:“谢谢你,太謝谢你了!”康格涅夫惊奇地问:“你谢我什么呢?”那人回答说:“我原来只想找点东西吃了就去自杀,没想到你称我为兄弟,称我是城实的人,还表示歉意。你給了我活下去的勇气!”

食物对乞今来说是最需要的,相对来说也比较容易乞讨 到,但是仅仅有食物已不能满足他的需要了,而磨格涅夫一句 充满了尊重和友爱的话,仅仅是杷乞丐当作兄弟,就给了他莫 大的支持和鼓舞,使他获得了新生的勇气。由此我们可以看 到,尊重和赞美具有如此不可思议的力量,原因就在干它根源于人的本性。

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发表于:2012-09-05 阅读:8次

孩子从出生起就渴望从母亲的目光、手臂甚至体温那里得 到信息以获得母亲的赞美。新生儿在4-5个月时,就能看懂父母的情绪变化,在这时,家长夸他几句,他就会朝你笑,如 果你训斥他,他就会哇哇大哭向你抗议。之后,在他们由小到 大的成长过程中,每一点一滴的进步都离不开母亲的赞美和鼓 励儿时在某些方面常受到的赞美,往往能影响孩子1年、5 年甚至一生。

据调查,在社会上取得相当成就的人,在孩提时代是常常受到家长的表扬的.反之,孩子童年及少年时代名缺少家长 的赞扬,那就可能影响其个性的发展,容易成为一个缺乏自信的人,成为个怯懦的人,或者成为怪僻的人,嫉妒或仇视他 人的人,逐渐步入歧途的孩子,年少时很少得到父母的赞扬,经常受到父母的训斥与责骂.

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发表于:2012-09-05 阅读:11次

对赞美的需要深深地植根子每个人的灵魂之中。可以说,需要赞美是人的本性,赞美具有不可替代的力置,但它却可以替代很多。

赞美是一种聪明的、巧妙的积极地肯定别人的方式,透过恰当的赞美之调,给人以无比信任的满足感、成就感和幸福

喜欢得到赞美是人的天性

英国诗人、剧作家莎士比亚(1564—1616)作品的核心就是揭示人性,讴歌自由和光明,赞美美丽和善良。

美国作家马克吐温(1835 —1910)也说过:“一句精彩的赞辞可以作我十天的口粮。”

有一份这样设计的民意测验:当你获得成功时,最想得到 的是什么可供选择的答案有3个:A.奖金;B.晋升;C.大家的肯定和赘扬。统计结果显示,选择A项的仅占S.3%,选 择B项的仅占3. 2% ,而选择C:项的竟然占被调査者的 88.5%,.

由此看来、绝大多数人获得成功时,看重的不是金钱,也不是权力,而是自己的价值和荣誉能等得到大家的承认。

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发表于:2012-09-05 阅读:8次

    幼儿的每一个行为都像是在探试、摸索和学习,千万不可一味地责骂。

    与其一再禁止他想做的事,不如让孩子试着去摸索。 不必责骂他,因为他也听不懂。孩子不乖的时候,记得 先不要生气和责骂,抱着他离开现场即可。

    如果你只是 一味的生气、谩骂与责备,将会使孩子变得不听话、不好教,所以请尽量遵守“不责骂、多赞美”的育儿法则。

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发表于:2012-09-05 阅读:9次

如果你想要找一个时间沟通或纠正他的态度、行为, 那么可以选择在帮他洗澡的时候,跟孩子说:“什么样的 小孩不受欢迎?最好不要学别的孩子不好的习惯……”像 这些话最好不要在他人的面前提起,最好用闲聊的方式告诉孩子这些观念。

在和孩子沟通时,不要让他认为你只是针对他,可以用一般常理推论的方式说明。如此一来可以建立他心中客观价值的判断标准,例如“什么是乖小孩,什么是坏小孩。”

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