理综家教分析影响孩子提高解题正确率的现象

　　一般考试结束孩子会把正确率的欠缺归结为考试时自己的不小心、粗心,并且还在心里有意无意地把因为这种原因被扣掉的分加上去，心里想着我的水平应该是多少多少分。常常这样做你会发现，等到下次考试，孩子努力地想要细心仔细地做每一道题时，发下卷子，还是会出现本该会做的题做错了的情况。如果是这样，那就表示，孩子还存在一个学习上的缺点或弱点：正确率没有保证!家教老师分析了以下影响孩子提高解题正确率的现象。

　　一：一听就会，一做就错，总是在看到答案后恍然大悟。

　　很多孩子在看到题目时觉得面熟，能肯定自己以前做过原题或类似的题目，但就是想不起来该怎么做，越是回忆以前做过的类似题目越是没有思路，等看到答案才大喊一声，哇，原来是这样的啊。于是再做，发现还是不能独立的把题目完整的做出来，于是再看答案，再做。

　　原来在做题目时没有真正理解题目的解法，只能跟着老师的思路把题目抄下来，没有自己动手整理，导致自己觉得会做了，一段时间以后就只记得题目不记得解法了。难免就出现了一听就会一做就错的情况。解决这种情况要做到在做完一道题目后，两个同学结成小组，互相讲解给对方听，让同学帮你检查你对这个题目的理解还有什么欠缺，发现问题立即问老师，力争当堂把题目理解透彻。

　　二：会做，但总是粗心，不是抄错题就是算错数

　　常听家长说自己的孩子很粗心，经常把会做的题目算错，甚至有家长说孩子期中考试考了96分，丢掉的那四分全是粗心算错的，并对这个成绩很满意，还有很多学生也说，这道题目我会做就可以了，这次算错了没关系，到考试时能算对就可以了。

　　粗心的原因有两个，一是心态问题。第二个原因就是对知识掌握的不牢固，模棱两可，错误总是在你掌握不牢固的地方出现，那些看似是粗心犯的错，其实都是因为在应用知识的时候不熟练，导致出错。在数学学习中，我们反对搞题海战术，但是要想学好数学，就必要要做题，老师和家长要引导孩子挑战自己不会的题目，只有不断地去挑战才能不断的进步。

　　三：心态不端正，觉得做不对无所谓，会做就行了

　　很多学生都觉得只要会做就行了，平时算不对，到考试时注意力会高度集中，就能算对了。这种看法千万要不得，学习的目的除了要掌握知识，掌握解决问题的方法，还要在学习的过程中养成良好的学习习惯。学习中心态不端正，长此以往，会形成浮躁的性格，这是学习的大忌。

　　端正态度，养成良好的学习习惯。准备一个错题本，把每天自己做错的题目记下来，要将因为不会而做错和因为粗心做错的题目分开记，每周都将错题本上的该周做错的题目再做一遍，就会对自己犯过的错误印象深刻，就能避免再犯同样的错误。

　　总之，要想提高解题的准确率，就要本着端正的学习态度，去做一定量的有针对性的题目，在做题时认真思考，要全神贯注，心无旁骛。