对该生进行辅导前，学生目标不够明确，其父与我沟通后，知道其有打算送儿子去新加坡留学，我与其父沟通，利用这个目标作为学习英语的动力，与其瞒着不说，还不如让其积极配合，在计划去新加坡留学后，积极、主动的意识得以强化，课上、课后有意、无意地记忆、强化单词，不仅词汇量大增，对课内、外阅读大感兴趣，知识含量大大丰富，阅读涵盖的内容得到升华，考试成绩有了质的飞跃。从辅导前的110分，提升到辅导后135分，在应对以英语为母语的交流时，对答自如，不再像以前那样结结巴巴，学会大方沟通和交流，学习英语主动性和积极性大大增强，现在新加坡学习非常顺利，完全可以听懂老师全英文的上课，哪怕是专业课，以后准备去美国读研究生。