我辅导过的一个初三学生具有典型的90后孩子的特性,比较逆反,尤其是对他的家长,在跟他的一节课接触之后,我就知道了他基础一般,理解力还好,只要愿意学就一定能提高。80后的老师的情况和特性,很容易与90后学生沟通,让他产生信赖,每次布置的任务都愿意完成。整个学习状态变好,是学习提高中的至关重要的一件事。
辅导学生:张同学
辅导科目:初中物理
学生特点: 学科培优.粗心马虎.贪玩厌学.
辅导时间:2009-05-01
主要提升:逆反,学习状态差
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