暑假刚开始，蒋宜桓的妈妈给我打电话，说是一个家长介绍的，当时她和我讲孩子的数学初一下学期期末考试不理想，希望能到我这辅导。见到孩子的第一面我就感觉这是个情感很单纯的孩子，看了他的试卷，发现他的基础比较薄弱，但是他希望自己数学成绩能上来，有学习的欲望。他成绩不好的原因是因为有部分内容听不懂，然后逐渐的就不想学，学习成绩就下滑。暑假期间我针对他的基础知识进行训练，开学后跟着学校同步辅导，打开他的学习思路，提高他学数学的兴趣，对他的几何题目一步一步的慢慢讲解，让他逐渐对数学有了兴趣，家庭作业的完美表现让他班级的数学老师对他进行了全班表扬，在第一次课堂测试中考了89，在上个星期的单元测试中考了95，一跃成为班级第6名。在这过程中，我还不断的对他进行鼓励，希望他在进步的同时不能骄傲。我也总结了在对他辅导的过程中，重点是进行了情感交流，要想让孩子喜欢这门学科，首先要喜欢这门学科的老师。在孩子成绩提高的同时，既提高了智商，又能提高情商。