教学形式：

    小班制（2-4人/班），200~300元/80分钟，不同年级不同收费，三人或以上可包一个独立小班。（首次开班可在原价基础上打九折）

教学环境：

    一个小班一个独立课堂，学生能与老师有足够空间互动。家长也可和熟悉的家长一起组班，在自己家里上课，老师上门服务。

学生表现：

    在调查反馈表中看到，本中心上课的学生都非常喜欢他们的任课老师，有的学生从初一开始就一直跟着同一老师到高一。学生与老师互相信任，并且学生也取得理想的成绩。

    读IB课程需要考虑什么?虽然通过IB课程考试的优势很多，但IB并不适合所有人参加。那么究竟什么是IB课程呢?IB又被称为国际预科课程，其难度非常高，所以学习前一定要考虑清楚。

　　什么是IB课程，IB课程全称为国际预科证书课程，简称IB课程，是专门为高中生设计的为期两年的大学预科课程。参加IB课程考试得到的文凭更容易被顶级大学认可和录取。

　　IB学生的要求是语言基础扎实，平时成绩很棒，Essay/实验报告有条理。语言问题是IB课程的第一要点，IB学生要求具备优秀的英文能力，不仅是语言考试的要求，更是各项平时作业和ESSAY取得高分的必备要求;

　　平时成绩的要求是国际学校学生申请大学的重要的衡量标准，是中学学习情况的重要反映，夯实基础最重要，每一次考试都对你的未来有着重要的影响;

　　各种实验报告，ESSAY以及IA也让这群青春期的孩子头晕目眩，不能跳出来站在一定的高度来看的话，很难完成一份高质量的文章。

　　很多家长反映我们的孩子选择了IB，相当于选了一条不归路。的确，读IB的孩子实在是比较辛苦，尤其是DP2的大量作业，如果孩子选择了美国留学，还要应付SAT TOEFL甚至于有些孩子还要参加AP的考试都会分散大量的学习精力，平时的每次测验都会影响最后的GPA，当然最后的IB大考成绩一方面决定你是否取得大学门槛的最终绿卡，另一方面也将为之后的学习奠定非常重要的基础。下面就几年来一些学生的经历，来为家长们做一个简单的分析，希望能从中得到一些启发，也希望您的孩子少走一些弯路吧!

　　美国大学的申请尤其是您的目标如果定位在常青藤的大学，那么就从现在开始艰苦奋斗吧!其实并不是摆脱了高考独木桥就可以摆脱枯燥的高中生活，IB的学生需要有更强的能力来适应高中生活，这不仅包括了普通高中生那种面对铺天盖地作业的毅力，还要有独立自主的本领，不仅是我应该怎么做的层次更包括我要去做什么的精神!

　　IB的成绩很有竞争力，尤其是对排名靠前的美国大学。但是这个成绩不光是指最后的大考成绩，更要求平时的表现，这个时候作为家长需要下点功夫，督促一下孩子的平时作业，包括实验报告小论文等的写作;另外，合理的安排一下孩子的寒暑假时间，准备和安排TOEFL和SAT的考试。

　　关于IB考试中TOK\EE\CAS相关问题

　　IB考试中TOK\EE\CAS占有三分的重要分量。

　　TOK会在大考前一年拿到十个题目，全球都是统一的题目，每个同学选择其中一题，写一篇Essay,做一个口头报告。TOK很多学生可能在十一年级上过课，但是具体学了什么东西估计大家也都不是很清楚，不过关系不大，老师呢，就是训练你的写作思路以及写作水平，对某个问题有自己独到的见解，然后通过一些论证来证明自己的论点。拿到题目后，大家的感觉都是一样的，那就是根本看不懂!仔细分析，选取一个稍微能看懂点的，然后做提纲，找论据，一步步完成ESSAY. EE相当于你的毕业论文，选择一科你最感兴趣的，或者你学的最好的，中国孩子选中文的EE比较多，难度稍小些，也比较稳妥吧。不过我接触过的学生ECON MATH等也都有选，而且也都拿到A.要做的工作不少，不过对高中生得要求就是你只要把所选择的题目吃透了，基本上问题不大。

　　CAS就没有太多可说的了，这个国际学校会把你的课外活动安排的非常好，录视频等也是孩子们比较喜欢的工作，不过相对比较耗时。

　　成绩的计算：CAS不算分，EE和TOK 的组合 A+A=3分 /A+B=3分 / B+B=2分 /B+C=1分

　　如果都拿到C或者C以下就没有分数了。

　　学习IB的重点在于合理的规划学生的学习时间，有时候太忙太多反而不是好事，踏踏实实的把各科课程弄好，不用再去考多少SAT 多少AP，毕竟考不到最高的分数竞争力也不是很大，还不如踏踏实实把该做的做好，如果IB的课程学透了，你还担心AP考不到5分么?把TOEFL或者SAT考好，扎扎实实的学好IB课程，其实完全可以申请到很不错的学校，而且可以再大学里学的很好。有些家长可能不以为然，仍然认为这个门槛才是最重要的，其实真的并非如此，进了常青藤不一定比其他非藤校的学生优秀，关键是孩子适合，关键是能发挥孩子的最大能力，学会学习，学会去应对学习中的困难。一定要有处理各种问题的本领，IB学好的话，还真是对青春期的孩子有很大的锻炼，会成长很多。

　　IB课程在申请上还是有很大优势的，2011年11月的IB考试成绩已经揭晓一段时间，了解了一些情况，成绩都还不错，43分的高材生 牛津的工程系，41分港大精算学，41分墨尔本商学，等等总体来说成绩都很高，EE和TOK的成绩是2分或者3分，中分的EE比较保险，但其实要拿A也没那么容易，反而一些选择了经济、生物、化学等学科的EE，如果你相对有兴趣还比较容易拿到A。

　　1.语言科目 一般来说是中文A 英文B 如果孩子英文够好可以做bilingual，都选做第一语言来学习Humanity 我也是今年11月刚毕业的.~我按照你提问回答好了。要注意如果没有其他语言基础的话，不可随便选取作为第二语言。比如日语做2外不好修的，没有人们想的那么简单，尤其是你一点日语都不会的基础上就更不行了。所以建议你还是修英文，这样对你以后去美国也有帮助。申请什么的他们如果要看课程的，你学日文L2去国外没用。

　　IB课程的优势及意义就为您介绍到这，相信您看过本篇文章后对于什么是IB课程也有了一定得了解，希望对您有所帮助。若想了解更多IB课程考试的相关信息，欢迎发邮件咨询。

    IB课程逐渐在国内流行开来。很多成绩优秀的学生都来挑战了IB课程考试，只为申请到国际顶级院校留学。什么是IB课程?简单来说，IB是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。下面我们就通过各个方面来了解一下IB课程考试的概念。

　　一：什么是IB课程

　　IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme,简称IB课程)，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

　　二：IB课程的教育特点

　　IB课程的教育是通过综合的平衡的学科及富有挑战性的评估，国际文凭组织旨在帮助学校努力发展青年人的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。除了严格的知识及高标准的学业要求，特别强调培养理想的具有国际意识及负责感的公民。

　　三：IB课程的课程体系

　　所有IB考试文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。这六个学科组是：

　　第一组：第一语言(语言A)，通常指学生的母语，该课关注于文学方面。有一点非常重要，当学生用自己的语言学习时记忆更加深刻，即使是学习别国的文化，社会知识。语言A课在整个IB课程中占很重要的位置。圣克莱儿学院为几乎所有学生准备了他们的第一语言。

　　第二组：第二语言(语言B/A2)，学习和提高第二语言对学生来讲是非常有用的，有了它我们就可以洞察不同的文化。我们的课程重点在交流技巧、写作和口语上。

　　第三组：个人与社会学，包括历史、地理和经济(高级水平，标准水平)和商务组织和心理学 (标准水平)。

　　第四组：实验性学科，研究科学依靠实验，它是IB课程中特殊的部分。所有的学生都被要求学习。包括生物、化学和物理 (高级水平，标准水平)和环境系统 (标准水平)。

　　第五组：数学，包括数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法。

　　第六组：第六学科，包括

　　*艺术/设计(包括艺术理论) (高级水平)

　　*艺术和艺术理论( 标准水平)

　　*全球范围IT技术 (标准水平)

　　*音乐 (高级水平，标准水平)

　　*另外一种语言，自然科学或从第二组(个人与社会)中选择

　　*戏剧艺术 (高级水平，标准水平)

　　想获取IB文凭的学生还必须学习TOK(知识理论)和EE(拓展论文)，并有合格的CAS活动(创造、行动与服务)。这三门核心课程是IBO文凭项目课程设置独特性的集中体现。知识理论课(简称TOK)是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。“拓展论文”要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会，并使学生熟悉独立研究的方法，锻炼写作技巧。CAS代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。当学生超越了自我和课本上的知识后，他们就能获得全面的发展，成为具有完整公民意识的人。

　　四、认可IB课程的部分大学介绍：

　　麻省理工学院(美国)

　　麻省理工学院对IB国际文凭高等级考试成绩优秀者实行奖励学分制。IB数学高等级考试成绩6至7分相当于微积分I级(12学分)。IB物理考试成绩为6-7 分者相当于物理I级(12学分)。IB化学考试成绩7分者相当于化学I级(12学分)。IB生物考试成绩为6-7分者相当于生物基础(12学分)。任何一门IB人文科学考试成绩在6-7分者将获得总选修课的9学分。

　　剑桥大学(英国)

　　剑桥大学招生部对IB国际文凭给予高度肯定，并声明所有的学科专业都对IB毕业生开放。但IB文凭持有者的总成绩须达到36分以上。有些学科的成绩，尤其是理科高等级考试成绩为7分的入学申请者将优先考虑

　　牛津大学(英国)

　　牛津大学欢迎持有IB国际文凭的入学申请者。入学条件是IB考试成绩极有竞争性，通常要求成绩在36分以上，有一门以上的高等级考试成绩达到6-7分。

　　白金汉大学(英国)

　　白金汉大学非常欢迎持有IB国际文凭的入学申请者。入学条件将具体考虑。但通常要求IB考试成绩达到26分。

　　耶鲁大学(美国)

　　耶鲁大学对IB高等级考试获得6-7分的学生给于两项累计学分的奖励(相当于两门耶鲁大学的课程学分)。学生可利用这些累计学分或提前毕业，或直接越级到大二年级学习。但对于IB标准等级考试成绩无学分奖励。学生也可利用自己IB高等级考试中所获6-7分的成绩加入耶鲁一些更高级课程的学分中。

　　普林斯顿大学(美国)

　　普林斯顿大学承认IB国际文凭，并以IB毕业生的考试成绩作为越级插班的唯一参考值。通常各科高等级考试成绩6-7分者可准许越级插班。

　　华盛顿大学(美国)

　　华盛顿大学认可IB国际文凭并向IB高等级课程考试成绩5分以上者赠送相应课程的大学学分(5分)或允许插班学习。本大学免试录取IB毕业生。对于获得一科或一科以上IB单科考试成绩的学生，将按照完成AP课程的高中生标准进行录取。

　　旧金山大学(美国)

　　旧金山大学认可IB文凭项目学习者在学业上的挑战精神和进取精神。圆满完成IB学业的毕业生毫无疑问能够达到我大学的入学标准。此外，对于IB三门高等级考试成绩在4，5，6，7学分者，我大学将给予直接越级到大二年级学习的优惠待遇。从而使我校五年制学士学位课程缩短为4年。这些IB课程的考试成绩将计入总教育课程成绩。其余的IB课程考试成绩将计入学士学位选修课学分成绩。

　　密执安大学(美国)

　　密执安大学对IB高等级课程考试成绩满意者不仅直接录取，而且还提供奖励大学学分的优惠待遇。各专业对此项成绩的奖励分数线不等。有的要求4分，有的要求5分。请参考各系的具体要求。对于IB标准等级课程的考试成绩，本大学通常不给予奖励。

　　IB考试文凭的部分信息就为大家介绍到这，相信您看过本篇文章后对于什么是IB课程也有了一定的了解，希望对您有所帮助。若想了解更多IB考试的相关，欢迎咨询天道留学专家。

    IB课程在国际较为流行，很多准备申请国际顶级院校的学生都参加了IB课程考试。要知道拥有IB文凭的人更易受到名校青睐。目前全球开设IB课程的学校已经达到了几千所。下面我们就一起看一下国内IB课程的形式介绍。

　　关于IB课程设置介绍：

　　我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP，G1-5)和IB中学课程(MYP，G6-10)，虽说开设IB课程的学校有很多。但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。

　　所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分，IBDP的总分数为45分。

　　IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。

　　课程难度：

　　虽然IB整体给人的感觉是很难，但就每一科目而言，IB是最简单的，因为IB知识非常具有系统性，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。

　　IB课程考试的评估方式：

　　学生考核有学校内部评估(Internal Assessment)和外部评估(External Assessment)两种。学完两年的高中课程,最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的“外部评估”，每个科目一般有三个考卷,第一个考卷是选择题，第二个是问答题和实验题，最后一个考卷是选修内容。最后三个考卷正确率的百分比折算成7分，6分等成绩。

　　这里需要跟大家说明的是，并不是每个学生都能够参加IB文凭的考试。学校会根据学生的之前情况建议学生选择证书(Certificate)考试或者是文凭考试(Diploma)。毕竟IB课程的淘汰率是很高的。

　　大学申请认可度：

　　UBC曾经对IB大一新生和加拿大高中文凭大一新生做过对比分析(附图1);剑桥大学于2013年也对IB学生做过分析(附图2)，一致认为IB学生的表现相对优于通过其他课程进入大学的表现。目前全球越来越多的大学接受IB学生，同时很多大学对IB学生实行学分奖励制度。

　　虽说中国开设IB课程的学校也有很多，但是选择学校的时候一定要看清楚是否是国际授权的学校。这一点需要很多家长们注意。关于国内IB课程的概况就为您介绍到这，希望对您有所帮助。若想了解更多IB课程的相关信息，欢迎发邮件咨询。

    IB考试在国际上的地位几乎无可比拟，如果你有幸通过IB考试并取得了文凭，那申请任何名校都不是问题。这就是IB国际课程最具独特的地方。什么是IB课程相信大家都清楚了，下面我们就一起了解一下IB课程的作用。希望对您有所帮助。

　　什么是IB课程?如今，留学海外的孩子越来越多，申请国外本科时，托福、SAT(俗称美国高考(微博))成绩早已成为人人皆有的标准配置，要脱颖而出还得有些“升级配置”，以IB课程、AP课程为代表的国际课程就成为新宠。在留学圈甚至流传着这样一句话：“如果说SAT或ACT是衡量优秀学生的山腰的话，那么AP、IB等就 是山峰，而托福就是山基。”

　　相对人们比较熟悉的AP、A-level，IB国际课程近年受追捧的程度一路见涨。趋之若?的家长和学生希冀着通过学习这门国际课程敲开国外名校的大门，不过，实践証明这可不是一件轻松的学习过程，也未必适合所有孩子。

　　与一般课程不同，IB教学强调最终学习成果来源于个人体验和逻辑思维，课本上的知识点只是锻炼逻辑思维能力的一个载体，因此，它以训练学生独立探索知识的能力为己任，也启发着他们在今后的人生中做出更多选择。这样一门严谨和充满挑战的课程，只有自觉、自律和对学习有追求的学生才能顺利生存下来。懒惰、不重视思考的学生?对不起，如果你选择了这门课程，就意味着走进了死胡同。留学申请本来就有许多事情要准备，奉劝有些同学不要在此浪费时间。

　　说个例子。以新的IB物理考纲为例(IB组织每七年更换教学大纲和考纲)，新大纲以培养探究者为目标，内容上更偏重现代物理，理念上更注重逻辑思维能力 和表达能力，整个课程甚至会让你感觉到正在学习的不是理科，而是文科。这和国内课程看重知识结构，奉正确答案为圭杲的教育理念很不同。

　　但是，这并不意味着IB不重视知识。以IB数学为例，它甚至已经涉及了国外大学一年级数学的诸多知识点，这也解释了为何海外大学更青睐能成功完成IB课程 的优秀学生。此外，IB学生如果能在数、理、化、经济Higher level(高水平，简称HL)学科中获得5分及以上的成绩(各科满分为7分)，就能以此成绩来抵换一定的大学学分。今年，我的一个IB毕业生数学、化学 和经济三门HL学科都考到了6分，最终不但成功被加拿大麦吉尔大学录取，还通过转换获得了30个大学学分，成功将四年的课程缩短为三年，为自己节约了相当 的精力，为家庭减轻了很大的经济负担。

　　显然，IB课程不易学，但依然有那么多国内家长追捧，这与国外名校对它的垂青紧密相关。可到底什么孩子适合此类课程?我们来具体分析几门科目，家长和学生可借此比对自己是否适合。

　　目前，国内最热门的四门IB科目是数学、物理、化学和经济。几乎所有的IB学生必须选择数学，读物理的学生一般在50%左右，而80%左右的学生会选择化学或经济。

　　IB考试难度很高，要想顺利拿到文凭需要花费很多时间和功夫，有能力者才能取得最后的胜利。关于IB课程的部分内容就为您介绍到这，相信您看过本篇文章后对于什么是IB课程也有了一定的了解。希望对您有所帮助。若想了解更多IB国际课程的相关信息，欢迎发邮件咨询。

    很多学生对IB课程很感兴趣。IB是非常有名的国际预科课程，与其他预科完全不同。它有着自己的独特的教学体系。重点培养国际优秀人才。所以IB国际课程的难度非常高，也不适合所有人参加。下面我们就充分的认识一下什么是IB课程。感兴趣的朋友可以先来参考一下。

　　美国哈佛大学招生部副主任马琳·麦格拉思·刘易斯曾坦言：“我们深知国际文凭组织(IBO)在培育人才方面非常出色。成功地完成国际文凭(IB)项目将大大增加申请哈佛的获胜机会。我们很乐于看到国际文凭大学预科项目的学生成绩单。”随着教育国际化的推进，IB这个名词也进入了市民的眼中。

　　什么是IB课程?国际文凭组织(IBO)成立于1968年，是目前规模最大的国际教育组织之一。它的目标是为全世界3岁到18岁儿童、青少年提供国际化标准的课程。全球现有约4000所成员学校开设IB课程，其文凭至今受到包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等2000多所世界名校认可。

　　IB国际课程包括四个项目：小学项目PYP(面向3至11岁学生)、中学项目MYP(面向11至16岁学生)、大学预科项目DP(面向16至19岁学生)，以及职业教育证书项目IBCC(面向16至19岁学生)。

　　中国内地目前有68所IB学校，申请成为IB成员学校需要经过严格的审核。首先需要成为IB预授权校，预授权阶段延续至少两年。在此阶段，预授权校需要做好开展IB课程的各项筹备工作：例如安排即将教授IB课程的教师参加IB培训研讨班，并且编写本校特用的课程体系等。

　　在此阶段，IB也会指派给预授权校一名在线IB顾问对学校的各项筹备工作进行指导。两年预授权阶段期满后，IB组织官员将会到访学校，分别与学校领导、教师和学生面谈，并检查书面材料是否符合要求。 国际文凭组织亚太办公室职业发展项目总监斯图尔特·琼斯说，“获得IB授权最重要的两点是学校的管理体系和课堂教学。”

　　“在审核学校的时候，IB会最注重学校的教育理念和价值观是否与IB的教育理念接轨。”陈洁敏说。IB的教育宗旨是“培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人”，让“他们通过对多元文化的理解和尊重，为开创更美好、更和平的世界贡献力量”。教师需要了解每一位学生的学习习惯，并使用不同的方法启发不同的学生对学习的兴趣和热爱，并鼓励他们把学习视为终身发展需要，而不是短期的应试手段。IB大学预科：学生是核心

　　“IB强调素质教育和学生的全方面发展。”以大学预科项目(DP)为例，IB学生处于核心地位。包括了三大核心课程：“认识论(TOK)”(引导学生认识并反思知识的建构)、“拓展论文(EE)”(促使学生掌握独立研究、论文写作的技巧)和“创造、行动与服务(CAS)”(鼓励学生展现自己的创意、参加体育活动并走出课堂为社区服务)。

　　学生同时还要完成六个学科组的学习：母语及世界文学，第二语言，个人与社会学、实验科学、数学与计算机科学、艺术与选修。IB学生须从每个学科组选择一门课程进行学习。

　　IB文凭受到众多名流院校的青睐，对准备申请国外大学的学生们来讲，IB考试还是极具挑战性的。参加IB国际课程学习要慎重选择。找到合适自己的科目，才能发挥的游刃有余。IB考试就介绍到这，相信您阅读过本篇文章后对于什么是IB课程也有了一定的了解，希望对您有所帮助。如果有更多IB课程等问题，欢迎发邮件咨询。

    IB是美国大学预修课程。简称IB课程。通过IB课程考试所取得的文凭受世界各国顶级院校的认可。作为最高级的预科课程，IB有着不可取代的地位。下面我们就具体认识一下什么是IB课程以及IB与AP课程的区别。希望对您有所帮助。

　　什么是IB课程?

　　IB课程是为全世界的优秀中学生设计的，具有统一的教学大纲、教材、题目以及统一的评卷和评分标准，因此北美、欧洲，有许多著名的大学乐于通过IB成绩判断学生的学习能力，有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。参加AP课程考试还有机会拿到IB文凭，现如今全球多所名牌院校认可IB文凭，并作为入学重要的录取审核依据。

　　IB课程主要分为六个领域，所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level)。所选六门课中，三门必须是高级课程。

　　这六个领域分别是：

　　一、语言，学生的母语学习。

　　二、语言，母语以外的其他现代语。

　　三、人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。

　　四、实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。

　　五、数学，包括高级、中级和初级数学。

　　六、艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

　　除学习以上六个学科外，所有的学生还必须完成以下三项重要活动：

　　1)创新、行动和服务(CAS)，此项课程鼓励学生通过参与学校文体活动、社会活动和作义工，培养他们的同情心和社会责任感，培养团队合作精神。

　　2)知识理论(TOK),知识理论是一个跨学科的课程，教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题。去反思自己在学校和社会上获得的知识和经验，以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法。

　　3)撰写论文(An Extended Essay)，IB课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来，任选自己有兴趣的课程，在辅导老师的指导下，用九个月的时间从事独立研究。按照大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。通过撰写论文，培养学生的独立思考能力，搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。

　　IB有自己的评分系统，IB每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。TOK\CAS课程和论文(这三科成绩缺一不可)的奖励分数3分，因此满分是45分。加拿大出国留学专家介绍，IB成绩32分以上有助于申请世界一流大学，如多伦多大学，UBC大学、麦吉尔大学等世界名校，都为IB优秀成绩的学生提供了部分专业减免学分的机会。

　　AP课程：Advanced Placement，中文名称为“大学预修课程”，主旨是使中学生在高中阶段，学习具有大学水平的课程，并在学生进入大学后减免这部分大学学分，从而降低了学生在大学的受教育费用、缩短了在大学的学习时间。

　　AP考试的成绩使用5分制，三分或以上成绩有资格减免大学学分，某些顶尖大学要求4分以上，比如多伦多大学要求4分以上。有关数据显示，每年15%的AP学习者拥有3门以上AP成绩。3%的AP学习者可以拥有5门以上AP成绩(平均达3.5分)，同时这部分AP毕业生将获得“AP杰出学者”称号，更厉害的是，千分之二的AP学习者，可以在中学阶段完成8门AP课程，同时均分4以上，他们将被授予“国家学者”这项AP王国的最高荣誉。

　　对于北美学生，特别是有意进入世界名校的学生，学习AP是非常普遍和重要的。这是因为AP考试成绩是申请大学的一个重要筹码。有数据显示，进入全球前200大学的学生，平均提供了2门以上AP成绩。以美国为例，每年有200万高中毕业生，他们几乎都要参加北美高考SAT和AP课程的考试。这么做的好处很明显，美国的初等教育是免费的，而高等教育是收费的。(加拿大也是这样)。因此美国高中生都希望在免费的高中阶段，学习好AP课程，这样不但有利于进入世界名校，而且可以节省进入大学后的费用。

　　相信您看过本篇文章后对于什么是IB课程也有了一定得了解。无论是参加AP还是IB课程，都是进入世界顶级大学的重要途径。学生可以根据自己的需要自行选择课程。祝每一位学生都能顺利实现自己的留学梦。两种课程的区别就为大家介绍到这，希望对您有所帮助。若想知道更多IB课程考试的相关信息，欢迎发邮件咨询。

    很多学生知道什么是IB课程，并希望通过IB考试申请名校留学，这也是一种好方法，但IB课程难度太高，并不适合每个学生参加。现在IB国际课程在国内也很流行。下面我们就一起认识一下IB课程在国内的重要性，希望对您有所帮助。

　　现IB总部设于瑞士日内瓦。随着多年发展，目前全世界已有3600所学校分布于145个国家同步教授IB课程。全世界共有118，000名学生学习过或正在学习IB课程。从20世纪80代开始大范围被全球教育界认可为具有最高学业水准的教育项目，被广泛的大学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择。

　　什么是IB课程?高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

　　IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。

　　IB国际课程是富有挑战性并享有较高承认度的较难课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格，他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展，学生的学习将不断深化。

　　IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，被更广泛的大、中学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择。已有一千多所大学认可国际文凭，其成员校遍布十几个国家。根据2013年6月16日IB日内瓦总部的最新资料显示, 全世界己有1425所IB学校分布在115个国家同步教授IB课程，有成千上万的该证书取得者进入了世界上几百所大学。

　　在学习IB课程前，要做好规划，最好参加课程培训提升学习效率，找到适合自己的方法才是最重要的。关于IB课程的部分内容就为您介绍到这，相信您看过本篇文章后对于什么是IB课程也有了一定的了解。希望对您有所帮助。若想了解更多IB国际课程的相关信息，欢迎发邮件咨询。

    申请名校留学的朋友可以了解一下IB课程，IB课程考试在国际比较流行，它也被称为名校预科课程，拿到IB文凭可以申请任何一所想去的大学，什么是IB课程相信大家都清楚了，下面就为大家说一说学习IB课程需要完成哪些课业任务。

　　首先我们来说一说什么是IB课程。IB文凭课程涵盖6大课程组，分别是语言A(学生母语)、语言B(第二语言)、个人与社会课程、实验科学课程、数学与计算机科学、艺术课程。大部分课程分高等级(HL)和标准等级(SL)两个类别，少数课程只设标准等级。学生需从每个课程组中选一门课程进行学习，其中至少三门主课必须要选择高等级的，三门副课可选标准等级的课程。此外，学生必须要学习自己的母语和一门实验科学类的课程。

　　IB课程偏重精英教育，申请的大学也较好，对学生的逻辑思维能力要求较高，并不适合每一个学生读。因此，学校在招收学生时要求较高，如果学生没有良好的学习基础和较强的学习能力是很难通过IB考试的。

　　完成150小时的CAS活动：学生在IB课程学习的两年间，必须完成150小时的CAS(Creativity，Action and Service的缩写)活动，使得学生除了学好必修的文化课程外，还必须进行创新活动，关心、服务他人和社会，培养团队合作的精神，从而提高自身各项素质，获得德智体全面的发展。

　　撰写4000字拓展论文(Extended Essay)提供学生一次调研的机会：探究以往所学课程中的某个知识点，写出一篇4000字的论文，使学生熟悉独立研究的方法，锻炼学术写作的能力和技巧，为将来的大学学习打下坚实基础。

　　理论课：这门横跨学科的课程主要培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生进行批判式思维，以增强学生的分析能力和表达能力。考查形式以写作及口头陈述为主。国际文凭组织对学生学业的评价方式很多，如学校内部评估、统一笔试等。其中，IB考试分数要求，6门基础课程学生每门可获得的最高分数为7分(及格分为4 分)，拓展论文与知识理论课的论文可获3分的奖励分，IB文凭课程的满分为45分。

　　学习IB课程也要做好规划，毕竟IB课程很难，想通过考试也不是容易的事情。满足IB课程毕业的要求就为您介绍到这，相信您看过本篇文章后对于什么是IB课程也有了一定的了解。希望对您有所帮助。若想了解更多IB课程的相关信息，欢迎发邮件咨询。