应同学，普通学校的高二学生，数学较差，平时考试只有六十几分，基础不够扎实，条理性不强，许多基本概念不清,说不出,道不明，计算易错，不喜欢徒手计算，而依赖于计算器，书写极不规范，想怎么写就怎么写，能少写就少写，兴趣不足，自信心不够。 2010年9月本人接手辅导他后，本人便对症下药，每个星期复习巩固强化所学知识点外，还一点一滴落实以前所学知识，并配以适量针对性很强的训练，在辅导当中，注意发现他的长处以发扬提升，发现不足及时补上，注意他的学习能力、解题能力的提高，每一章节的知识点、方式方法辅导全面。几个月后学生成绩提高明显，后来逐渐学习的兴趣提高，自信心增强，解题思路灵活，今年高三二模考了110多分。现在刚刚被理想的学校提前录取。家长和孩子都非常开心。