该学员基础知识不扎实，成绩忽上忽下，主要是学习兴趣不足，没有良好的学习方法，粗心马虎，压力较大，不仔细审题，学习习惯很不佳，没有计划性，学习态度懒散，学习的主动性也不高，任务式的学习，意志力较为薄弱，导致学习效率低，复习与巩固不够。 补习期间，我对该生的学习心态进行了调整，同时调动学生积极良好的学习情绪，适应高强度规范化学习模式，为后期总学习打好基础铺垫。梳理知识体系，点拨解题思路。重点帮助孩子建构知识框架，加强单个知识点之间的联系，提高综合应用能力。正确掌握学习方法。培养其合理的学习规划能力。