2011年5月，对张同学进行辅导，张同学是高二学生，张同学是一个比较内向的女孩，并且在学校属于成绩中等型的。和她沟通以后发现张同学对英语老师有一定的偏见，因此对英语这一科产生了一定的情绪，造成学习英语兴趣不高，英语成绩下降。另外基础知识点漏洞比较多，和她沟通以后就对其进行分模块辅导，就是按英语的语法点对其进行分模块辅导，在辅导的过程中，按其喜好，对她进行按语法知识点辅导，着重提高期英语笔试能力。但中间穿插注重提高她的兴趣爱好。并在辅导过程中查漏补缺，经过两个月成绩由原来的90多分到后来考到120多分，基础有了巩固，对英语的兴趣也提高了。并且和学生之间建立了友好的关系，是孩子在轻松愉悦的环境下提高成绩。