由于学生比较聪明但是基础薄弱并且比较自信。以先抓基础进行概括章节特点分析知识点讲解。。，然后讲典型题通过题型联系知识点到考点，让学生明白自己该掌握什么，该怎么做题，也改正了她原本对本章节认知。通过题回归课本让他抓住学的重点，题是围绕课本出的，明天考什么那么做起来就有思路了，通过回归做各种变式题改变她只听不做或者不算的问题，没有计算就没有结果也没有分数。高中数学计算技巧也是考点，也是拿分的关键，知识扎实，最后眼中验证效果，让学生讲题型，做之前的相似提，，，，，，，再补充学习方法。该学生对于十天的补习很满意，因为他自己认为从前原来会的是错的，现在会了很多，原来数学不光会几道题，每章都可以照这方法学到，越是后面的章节她学的越容易。真切体会到数学的魅力。。。。。