学生初中基础差，从倒数进入高中后经我补课成绩一直一百以上且学习效率高一直带到现在已经高三了，一个学生学好首先要心态好，其次要习惯好，我帮他纠正了学习习惯并不断鼓励他，所以他学习心情好了爱听我讲了。在讲的过程中我尽量减少他记忆的负担，在他接受范围内不断给他生动的类比减轻他的记忆负担，，，，，，，，，，，，，，，教学需要老师经典同时也需要沟通与检验。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。所以我教的学生有了信心然后有了动力，当然他家长的配合也是一部分，。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。