第一项 听写单词 第二项 集体背诵第一课课文 第三项 Warming-up 课堂引入：”Hello, boys and girls.今天给大家讲一个小故事 < The story of kangaroo>. 故事：One day, a kangaroo went to the s... [查看详细]
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首先自己要有责任心。不能只是以混两个小时赚到钱为目的，而是要以提高你辅导的学生的成绩为理想，想方设法，因势利导，劝他把知识掌握在自己的脑子里。这样他的成绩提高了，他的家长和孩子对你的印象更加好。 其次，你自己的英语知识要非常丰富熟练，好像泉水一样取之不尽。学生有什么样的问题都能够详细地讲解给他，使... [查看详细]
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1.通过教学，引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍；能从对话中获取对方的基本信息；建立班级电话号码簿；学会制作个性名片；能向他人简单地介绍自己名字的含义。 2．培养语言能力，让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来，使学习过程生活化。 3．学会一些基本的学习策略，听说领先，读写跟上的策略，... [查看详细]
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