韩同学是高一学生，尽管高中学了将近一年，但由于语文基础薄弱，语文知识结构模糊，语文答题思路紊乱，平常上课疲于应付，考试成绩平平，语文学习根本没有兴趣，一次又一次的语文考试拉了他学习的后退，成了他未来高考的潜在危险。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，经过短短的五次学习，该生的思想有了改变，方法有了提... [查看详细]
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韩同学是高一学生，尽管高中学了将近一年，但由于语文基础薄弱，语文知识结构模糊，语文答题思路紊乱，平常上课疲于应付，考试成绩平平，语文学习根本没有兴趣，一次又一次的语文考试拉了他学习的后退，成了他未来高考的潜在危险。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，经过短短的五次学习，该生的思想有了改变，方法有了提... [查看详细]
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家长点评： 非常满意... 案例内容： 该生临近高考冲刺，有很强的学习愿望，但高中语文知识体系模糊，解题方法不够清晰，答题语言不会组织，作文水平一般，对课本中小说人物形象也似是而非。针对该生特点，我主要从大的方面入手，同时兼顾基础知识，在将近一个月内复习了以下知识点：小说阅读（高考小说答题技巧、六篇中外小说）、散文阅读（高考散文答题技巧、... [查看详细]
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家长点评： 给人很踏实的老师，很好。... 案例内容： 许同学临近中考，目标是想考上普通高中，家长以及本人认为语文有潜力和较大的上升空间，但苦于没有人点拨，平常考试分数很难提高，因此，通过常青藤家教网联系上我。第一次上门时，我与家长以及学生面对面交流，以四月调考试卷为例，从字音、字形、词语、病句等基础知识、小阅读（审题、解题、注意事项）、文言文阅读（实词... [查看详细]
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2013年经熟人介绍，有5个高三文科艺术学生在我这里学习。他们语文基础较差，平常考试分数都是85分左右，他们的家长意识到高考要上一本，语文必是高考的重头戏，语文分数必须要突破100分甚至更高。三月十日，这5个学生刚刚考完美术校考，就开始在我这里复习备考，每周三次，每次两小时， 每学习三次就考试一次。... [查看详细]
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