| 家教小王老师的文章专栏 |
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遵循规律，巧妙记忆
发表于：2012-08-16阅读：36次
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http://www.jiajiao400.com/sh/ 提供：识字是阅读和作文的基础。21世纪是信息社会，而获取信息最主要的途径是阅读。要想大量阅读，必须做到大量识字。通过对新课程理念的学习和多年识字教学的实践 我总结了“识字教学四步法”。 第一步：课前激趣喜欢识字。兴趣是最好的老师。第一次指导学生识字就给以学生强烈刺激，使学生对识字感兴趣。 第二步：课中遵循规律识字。低年级学生的注意力保持时间短，每节课所学的字不多，指导学生小组合作学习生字，并在全班旧了交流识字方法，再当堂采取多种方法复现，及时巩固要求认识的字。 第三步：课后鼓励自主识字。课外作业最厌烦重复抄写相同的字。 第四步：第四步、周期复现巩固识字。在教完某一单元后及时为学生创设练习和运用所学生字的机会，采用多种手段，周期复现，巩固识字效果。 第五步：周期复现巩固识字。在教完某一单元后及时为学生创设练习和运用所学生字的机会，采用多种手段，周期复现，巩固识字效果。 http://www.jiajiao400.com/sh/ 提供。
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