2011年暑假应邀给邓同学上课,该生在高一期间较贪玩，不爱学习，成绩较差。主要辅导目的为巩固高一所学基础知识，端正学习态度。通过近两个月的辅导和学习（每周2次-3次的辅导），该生基本掌握所学基础知识，改变了之前粗心大意、马马虎虎的学习态度，能够按时按质完成作业，按照所授课的学习方法做好学习笔记，在开学的测验中，取得了98分的好成绩，而之前的期末考试仅七十多分。 该生主要教授方法为：做好学习笔记，每周坚持写学习总结报告，将本周所学知识进行回顾，做好总结和分类，分别为主要知识点、重点题目、易错题目，并适当做一些测试题目，然后由家长进行监督。 当时给他上课时候，引用了之前所带的一位学生，现已进入大学的微博，对其影响较大：“期末不通过，你会痛苦一个月来补考。英语四级不过，你会痛苦大学剩下几年来补习。大学不努力，你会痛苦半辈子去来和别人补齐不足。所以，转我已进入大学的学生的的一句微博：学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。。。。”