肖同学是初一的学生，他对我说书本里的题目基本都会，而且也觉得不难。然后我的检查方法是，兮细细的抽查每个数学概念，每个知识点，发现他不是答不完全就是模模糊糊，甚至有的还忘记了或者说根本没记住。数学概念是相当重要的，只有熟悉概念，才能谈做题，谈提高。所以我强调他将所有概念熟记并理解其含义。然后，数学需要多做题，所以我加大他的训练力度，数学学不好的学生多半自以为都会都简单，实际上因为训练力度不够，只停留在勉强会做或者速度极慢的程度上。在多做题的基础上，我又将初中数学考试的题型比例和侧重点同练习结合起来，做到有的放矢，各个击破。他这个题型老是做不好，那么我们就专门训练这个知识点，找专题做，找感觉。数学是需要做出感觉的，肖同学在我的指导建议下，先端正对数学记忆的态度，然后下功夫配合我的训练，数学得到大的提升