付同学是一重点高中高三学生，反应较快，但基础薄弱，考试失分较多，第一次课花了一刻钟检测，发现不清楚的问题很多，我从基础抓起，帮学生归纳整理知识，并适当练习巩固，评讲不懂的知识点，要求其做笔记，该生接受知识的能力强，学会了部分化学原理并能举一反三，学习积极性被调动起来了，我发现其进步了，就当场表扬，学生怀着愉悦的性情听课，进步真快，经过四次课，月考成绩提升了26分，该生变得更爱学习，自信心更足。有希望考上一批重点大学。付同学是一重点高中高三学生，反应较快，但基础薄弱，考试失分较多，第一次课花了一刻钟检测，发现不清楚的问题很多，我从基础抓起，帮学生归纳整理知识，并适当练习巩固，评讲不懂的知识点，要求其做笔记，该生接受知识的能力强，学会了部分化学原理并能举一反三，学习积极性被调动起来了，我发现其进步了，就当场表扬，学生怀着愉悦的性情听课，进步真快，经过四次课，月考成绩提升了26分，该生变得更爱学习，自信心更足。。。。。。有希望考上一批重点大学。提提分就是快。