| 家教思明教育的文章列表 |
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思明教育中心简介 [学习经验]
发表于：2013-10-02 阅读：111次
本中心由经验丰富的专业教师团队联合创办，成立于2000年。一直专业致力于中、小学生的个性化课外辅导和学习能力的培养，众多一线教师及教育专家加盟，教育实力雄厚。我中心一直秉承一切为了孩子的宗旨，凭借着一流的师资队伍，先进的教学理念，良好的教育环境和完善的教育平台，为学生提供个性化的、全方位的教育服务，打造武汉最专业的课外辅导机构。
本中心自成立起，众多一线教师及教育专家加盟，教学成果显著。 案例一： 。。。 初中三年级 辅导科目：数学、英语 辅导时间：五个月 学情分析：学习态度良好，但缺乏科学的学习方法，不能灵活运用知识。 辅导方案：制定合理的学习目标，养成良好的学习习惯，培养良好的学习方法。 辅导效果：中考数学。。。。。英语。。。。顺利被。。。学校录取
案例二： 。。。 初中三年级 辅导科目：语文、数学、物理 辅导时间：七个月 学情分析：自主学习能力较差，态度不端正。 辅导方案：制定合理的学习计划，确定短期学习目标，每周按其吸收能力安排课程，主动基础知识的运用，适当加强难题的讲解与练习。 辅导效果：
案例三： 。。。 初中二年级 辅导科目：英语、数学 辅导时间：三个月 学情分析：对学习无兴趣，数学思维能力较差，基础知识掌握不牢。 辅导方案：制定基础知识查漏补缺计划，夯实七年级基础，提高基础运用能力，逐步补充难题讲解与练习。 辅导效果：八年级上学期期末。。。分，进步。。。
。。。优秀初中语文教师，多年的一线教学和个性化教育一对一辅导经验。因材施教，勤于启智，拓展思维，使学生由“生疑”到“解疑”，在师生互动中掌握知识。 。。。初中数学教师，从事教学事业。。年。教学工作富有超前、创新的意识，在教学中培养学生的创造力。善于把握教学规律，变革现状。建立了以训练学生自学能力为核心的教学结构。 。。。初中物理教师，从事初中物理教学工作近。。年。善于创设教学情境，让学生在参与和探讨的过程中学习;善于赏识教学，用心发现学生的闪光点。注重对学生学习方法和能力的培养。 。。。高级英语教师，从事英语教学工作近。。年。富有激情，较强的感染力，拥有很高的责任心；详略得当，循循善诱；注重基础的积累和运用的教学，提倡课堂效率的提高。  |
作文课，我和孩子们乐在一起 [小学作文]
发表于：2013-10-02 阅读：147次
“同学们，现在我们来做一个游戏，就是把一个人的眼睛蒙上，让他来抓其他的人，抓到谁就由谁来继续。最后还要看看谁被抓的次数最多哦！” “哦……，太好了！”教室里一片欢呼。 一阵吵闹过后，紧接着，教室里就是异常紧张和安静，转眼又是一阵开心的笑声。 “好了，今天的游戏我们到此结束，下次写作课我们将一起到小区乒乓球台处一决高低，你们各自带好球拍，看看谁最厉害。” “同学们，读一本好书就是和许多高尚的人谈话，你喜欢读书吗？你有好书吗？如果有，那就带过来吧，让我们大家一起来领略它其中的趣味吧。” “孩子们，你们有自己的心爱之物吗？如果有，那它一定有一个属于你的故事，那么，你愿意带来与大家一起分享吗？” ………… 爱玩是孩子的天性，兴趣是孩子最好的老师，所以，在我的作文课上，我和孩子们一起玩，一起开心，一起快乐！ 眼前的这一群孩子，对于作文，他们最大的问题就是无话可说，无内容可写。就算你给了他们作文题，给了他们内容，他们也不知道从哪里写起，该如何动笔。所以，当我刚开始给他们上课的时候，我并没有给他们讲什么，学什么，而是和他们一起玩，玩得很开心，玩得很尽兴。然后我就会对他们说：“这么有意思的场面如果我们不用笔把它记录下来那真是太可惜了！”
一．学记流水账 当第一次游戏过后，孩子们交上来的作文就是一篇流水账，他们会把他所经历的从总头至尾都记录下来。只要他们能够有条理地把内容记下来，写清楚，我都会表扬他们，并告诉他们，你过关了。我认为，记流水账是学写作的前提，因为此时，他们已经有内容可写了，但具体如何表达，如何把握，对他们来说还为时过早，我不会过多的要求。 二．学会写重点 孩子们第一次写作（确切地说记流水账）这一关已经过去了，接下来我就会告诉他们写作文要学会写重点，那么什么是重点，怎样写重点？那就是细节描写。同样，我还是以做游戏的方式来引导他们。 上课了，我拿着一摞本子走进了教室，一反常态，这次我是面带愠色，一句话都不说，刚走上讲台只对下面的学生看了一眼，稍作停顿，然后拿起一摞本子向讲台掷过去，本子撒了一地。刹那间，教室的学生刚才还是吵吵闹闹的，一下子都静了下来，个个瞪大眼睛看着我，面露惊讶之色。这时，我会立即转变角色，开心地笑着对他们说：“哈哈，看把你们吓得，记住，你们没做错什么，老师只是在和你们开个玩笑，你们刚才看到了老师走进教室的时候是什么样子的，又是怎么做的？你们当时的心情又是怎么样？现在你们就把它记录下来吧，比一比看谁写的文字最多啊，写得多的可是有奖哦。”这个时候，我会告诉孩子们，这就是细节描写，也就是作文的重点，可以从人物的语言、动作、表情以及自己的心理和周围的氛围去写。 细节描写是一个难点，不是一下就能够训练出来的，这个环节，我会经常找机会在他们娱乐的过程中进行训练的。 在今后的教学中，还有很多的内容需要对这些孩子们进行引导，比如：如何抓重点，怎样确定主题…… 总之，写好作文不容易，教好作文更不容易，我将还是一如既往地和孩子们玩在一起，乐在一起，我相信，只要我融入在他们中间，他们就一定有内容可写，他们的写作能力就一定不会差，他们的作文就一定不会逊色。 |
