温和、有耐心、喜欢和孩子交流。通过观察和陪伴来了解孩子。了解他们的天分、喜好，和承受的压力。并帮助他们在健康和快乐中养成自主学习，爱学习的好习惯。尤其擅长补差。 教过智商只有70的孩子，两个月后把他的数学成绩从不及格提高到82分。 教会了一个有读写障碍，不敢读书的六年级男孩会读故事书，并把故事能讲出来。 把一个从小在父母的高压下被迫整体做题，数学成绩很差、被家人和老师看作“笨孩子”的三级男孩，经两个半月的辅导，培养成了数学成绩满分的尖子生。