无锡幼儿家教幼升小针对看图说话的考题做出以下分析！

　　1、用七巧板自由组合图形。（二里沟小学2009择校生面试题）

　　专家解析：考察动手能力和想象能力。家长可以引导孩子玩拼图游戏，玩码积木游戏，让孩子在游戏里学会变通思考方式。

　　2、小朋友同时看录像，然后跟自己对应的老师讲一遍：猴子打水的故事。（分司厅小学2009幼升小测试题）

　　专家解析：考察记忆能力和表达能力。家长可以每天给孩子讲个有趣的小故事，然后让孩子试着回忆，试着给爸爸妈妈复述故事。

　　3、四幅图片，讲1个故事。（和平里九小2009年面试题目）

　　专家解析：考察表达能力。这样的训练题在市面上很多，家长可以抽取些题目，有意识的锻炼孩子的看图表达能力。表达的时候要注意按照一定的逻辑顺序，或者按时间，或者按空间顺序。条理要清晰。

　　4、看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。（北京市2010年幼升小测试题）

　　专家解析：考察记忆力。家长可以在日常生活中让孩子自己分辨水果和蔬菜，并引导孩子指出不同点，让其亲身感受这种差异性。比如，西瓜是绿色的外皮，西红柿是红色的；西瓜是水果而西红柿是蔬菜。有了这种体验就很容易找出不同了。

　　5、给几幅图画，让你按顺序排列并让孩子绘声绘色地讲述一遍。（北京灯市口小学测试题）

　　专家解析：考察想象和表达能力。家长可以让孩子自己编故事，然后引导他看到某些物品就试着去编故事；试着让孩子去发散的想象不同的故事和情景。逐渐要求孩子的故事要完整，有顺序性。

　　6、看图讲故事、散文诗朗诵、看图编故事。（北京灯市口小学测试题）

　　专家解析：考察想象和表达能力。家长可以引导孩子看电视看电影后，和爸爸妈妈分享感受；让孩子多朗诵些诗词古句，给孩子些提高的建议，也要不断鼓励孩子继续努力。

　　无锡学前家教建议

　　家长如何培养孩子后天的表达能力？

　　首先，要为孩子提供一个宽松的环境，创造一个语言发展的平台。

　　其次，要扩展孩子的视野，活跃幼儿创造性讲述的空间。

　　第三，要采取多种形式，丰富训练表达能力的手段和方法。

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