李同学是高新一中的一名高三学生,上半年的时候家长要我给他辅导高中数学,当时接手的时候,这个学生考试大约是80多分,学生的问题主要是对于后面综合的问题很没思路,成绩总是在这个水平上,很难上去,经过的我对他的试卷和作业的分析,给他确定了一个这样的方案:一、学生自身特点分析,阶段规划性 通过对 李 同... [查看详细]
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此学生从高二暑假开始辅导，直到高考结束，他的主要问题是三角函数、圆锥曲线及立体几何这几方面的知识，特别是在综合性的题目中不知如何运用，学习成绩不稳定，知识板块有缺失，基础知识掌握的不是太好，我针对他的薄弱板块和环节进行有针对性的加强和练习，特别是圆锥曲线，三角函数及立体几何的问题，在进行有针对性的练... [查看详细]
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王同学，男，西电附中高二理科生。数学成绩一直在70分，很努力的学一直成绩不理想，信心有点不足。在教学过程中，我发现这个孩子虽然数学基础比较薄弱，但是第一脑子很聪明，第二很爱学。针对这个情况，本学期我在同步辅导的时候从基本概念、基本题型入手，一步一步，稳扎稳打，先易后难，逐步深入。慢慢的，孩子在思考方... [查看详细]
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辅导吴同学，2011年7月升高二，由2010年10月开始辅导，孩子主要存在基础知识不牢固，综合分析能力较弱，辅导时主要针对学生所存在的问题，专项训练，帮助学生理清思路，从而达到提高的目的。经过一学年的辅导，期末考试时取得了优秀的成绩。...
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此学生是交大二附中的初三学生，孩子很聪明，就是贪玩，粗心马虎，对学习没有太大的兴趣，自由度比较大，成绩总在75分徘徊，家教中心也请过家教，但效果不明显，我刚开始去主要是针对当下他们所学习的知识进行辅导，多和孩子沟通，善于发现孩子的优点，多鼓励，培养孩子的学习兴趣，经过五次的辅导，孩子慢慢的也能够自动... [查看详细]
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高新一中初三学生，在重点班，基础较好，存在的问题是综合能力不好，考单个的知识点没什么问题，关键是综合性较强的题，就没有了思路，特别是代数二次函数动点的问题，以及几何方面远的问题。 针对这种情况，首先进行了系统复习初三数学的难点和重点，针对学生存在的问题有针对性的进行专项训练，然后针对西安中考的题型... [查看详细]
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