王同学，小学四年级学生，偏科现象严重，语文英语成绩还好，奥数较差，逻辑思维能力差，做题速度慢，本人接手辅导他后，与他沟通细谈，发现他知识点没有落实到位，很多公式定理记得不熟。本人便对症下药，每个星期复习巩固强化所学知识点外，还一点一滴落实以前所学知识，并配以适量针对性很强的训练...最终学生成绩提高... [查看详细]
|
||||||
李同学，长安一中中初二学生，偏科现象严重，语文英语成绩还好，数学物理较差，逻辑思维能力差，做题速度慢，本人接手辅导他后，与他沟通细谈，发现他知识点没有落实到位，很多公式定理记得不熟。本人便对症下药，每个星期复习巩固强化所学知识点外，还一点一滴落实以前所学知识，并配以适量针对性很强的训练...最终学生...
|
||||||
