学生主要是未找到化学的学习方法,导致学习成绩较差,成价差又导致厌恶学习化学,从而形成恶性循环,成绩越来越差。只能考到十几分,甚至这十几分还有一些题是蒙的。所以我一开始前几节课尽自己所能培养孩子对化学的兴趣,尽量让她上课时多做点贴近生活的小化学实验。慢慢的,孩子开始不讨厌学习化学,甚至开始期待,今天有... [查看详细]
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学生主要是未找到化学的学习方法,导致学习成绩较差,成价差又导致厌恶学习化学,从而形成恶性循环,成绩越来越差。只能考到十几分,甚至这十几分还有一些题是蒙的。所以我一开始前几节课尽自己所能培养孩子对化学的兴趣,尽量让她上课时多做点贴近生活的小化学实验。慢慢的,孩子开始不讨厌学习化学,甚至开始期待,今天有... [查看详细]
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