9月份开始给高二的张同学提供英语学科辅导，11月期中考试时，张同学英语总分提升35分，由原来的60分到95分。 该同学英语底子稍弱，同时做题技巧和方法也不得要领，平时自己做练习题时会习惯性的去查题目中每一个生单词的汉语意思，对句子成分不了解，尤其是不会分析长难句，导致阅读和完形填空模块失分较多，而这两个模块正是高中英语考试中所占分值最大的题型。因此该同学平时的英语成绩一直在60分左右徘徊。 通过两个月的辅导，原来不好的做题习惯得到了纠正，学生也不再机械的去死记硬背单词，而是将生词短语放到具体的语境中去学习掌握。有了词汇量的基础，辅以正确的做题方法和技巧，该同学成绩提升的特别快。同时，因为成绩的提升，张同学对英语这一学科的兴趣也逐渐增大。 成绩的提高导致兴趣的增加，而兴趣产生动力，动力又产生主动学习的习惯，这是一个良性的提高过程。 相信张同学的英语成绩还能进一步提升，期待他2017年高考的捷报。