每天三个小时，前半个小时对上节课的知识进行系统的回顾，并向学生提出一些问题，检查学生对知识的灵活掌握程度，下来开始本节课的讲述，先举出现实中的一些事例，让学生观察它们的联系，比如在讲质点的时候，会举出天体的运动，和小孩滑滑梯等等，总结提出本节课的重点难点及相关概念，下来是练习，在练习过程中适时的让学生复述相关物理量的含义及单位等基本问题，在做完题之后让学生自己现总结题目考察的范围及做题时应该注意的误区，再向学生详细讲述相关的注意事项和需要重点掌握的知识，最后不知课后练习题目并告诉他下节课所讲知识的概要，让其预先预习， 在整个过程中，是以自己的讲授为主，孩子的疑惑为中心，尽量以互助交流式的方式，更好的激发学生的学习兴趣和调动学生的学习积极性，休息时间，将一些跟授课有关的科技科普类信息，以便让孩子轻轻松松的高效学习