我现在代的张同学，性格内敛，认识之后，治病先诊病，教学也一样！针对学生怕学习，没兴趣的现状，我不急于讲知识，加负担，而是和学生谈心，发现学生的思想问题，和掌握最差的知识点！我发现此学生并不是不想学，而是没信心，没方法，从而怕学习！烦学习!这样一来我先就她认为最难，最不愿意学的知识给她讲解，并当堂课测验，学生自己发现了自己的提高，心里美滋..之后学习劲头很大，进步飞速！