邱子贞，女，学校：高新一中。2011年一位面临中考的学生。该同学学习认真，基础知识较好，化学成绩一直维持在43分左右，听孩子家长说，孩子的化学成绩虽然还可以，但是自我感觉学习的不够好，想提高一下。 在去家中第一次辅导的过程中发现，该同学的基础很好，知识点掌握的还算可以，唯一的缺点就是没有把琐碎的知识串联起来，大部分是一个机械式的记忆，没有达到完全的理解。所以在考试过程中总有那么几分没有拿回来。 根据该同学的学习特点对其制定特殊的辅导方案，就是将其知识点化成几大板块进行复习，而不是像其他同学一样还需要从基础的知识点开始，学校老师也没有什么煽动性的诸如“化学才50分吗，就是蒙也能蒙对嘛，不要把大部分的时间放在化学上面”之类的言语。 该同学在复习的过程中一点就通，对我讲到的出题模式很干兴趣，感叹到“语言简单、意义深远”，最终在中考的时候取得了化学满分的好成绩，在此也祝福邱同学越走越远！