每次辅导分为三阶段：首先理论基础知识回顾与加强理解，接着基础知识分类习题精炼，边讲解边纠正学生理解误区，并总结各类题型的突破口和理题思路，同时让学生用自己的话总结出自己的理解和技巧，给予补充和评价。最后，是知识再回顾和能力提升模块的练习。 在讲解过程中，注重学生的前后知识迁移和比较，有助于对所学知识的巩固和加深记忆。 以课时练习和章节练习及时查漏补缺，争取学生在最短时间内，充分调动学习的积极性，讲课过程中，学习方法穿插讲解，便于掌握和消化。 授课结束时，学生对高中化学及物理的基础知识点有了较为系统的理解和掌握，从一开始的没有思路没有想法到之后的能做能讲，从一开始的不自信到之后的侃侃而谈，从基础题的30%的正确率到之后的75%的正确率，以及对知识复习时自己绘出的知识结构框架……这些细节的改变，都可以看出，学生确实进步了。