家长点评： 感觉还行。

案例内容：

我于9月25日和秦同学第一次接触，和他进行了详细的交谈，全方位的对该学生的具体学习情况进行了了解，发现该生学习态度端正，也有积极性，基础也还可以，只是在具体的学习环节中缺乏相应的方法，以及做题技巧，思路，心理等方面存在不足之处，尤其是句法和语法掌握的不够好，关键问题还是没有能够理解其中的原因。 根据他的情况，我给他制定了具体的补习方案。使用引导教学法，以课本为材料在确定词汇过关的前提下带着他对课本上的主从复合句逐句分析理解，采用的方法是让他自己先以现有的知识进行分析理解，然后把思路说给我听，对他分析的正确的我给与肯定，使其对自己更有信心，找到成就感，激发其对英语学习的兴趣。对于分析错误的句子，我以层层点拨的方式帮其理清思路，最终让他自己把正确的句法分析出来，达到真正的理解，然后再以适当相关例句让其加以巩固，以防有回生的现象发生。最后配以适当的典型试题，教其在考试中应该用什么样的方法和心理去分析每道题，如何把握题干的关键部分，用什么样的策略去找试题的突破口，有根有据、心中有数地找到正确答案。通过四节课的讲解，该生现在已经能够达到预期的目标，自己也感觉做题思路清晰，能够得心应手。不像以前做完题心里老没底，做题的准确率有了明显的提高，孩子也对自己越来越有信心。 此外，对于课本上的重点考点我也给秦同学进行了梳理补充，教其学会如何把握每单元的考点，把知识更细化，尽可能多的拓展自己的知识视野，在理解的前提下，以分析总结的意识理清知识脉络，学会知识归类，最终自己能总结出句法或者语法。还有如何做到别人会的他要会，别人没学的或者不会的他更要会，让他知道这就是超越其他同学的诀窍。该生领悟到这一点后，对学习更加有信心，现在已经具备了一定的心理素质和自学意识，相信在一段时间的系统训练过后，秦同学的会有一个质的飞跃！