辅导前数学30分左右辅导后75分左右，以前上课不认真听讲，好玩。慢慢自我放弃，最后逐渐失去学习兴趣，开始厌学.经过一段时间的调整，①题目看错，难题会做，②简单送分题做错，思路正确但计算出错、抄错导致丢分或算不下去。现在逐渐收心，成绩也稳定，学生不足之处主要是贪玩，每天不能掌握所学知识点，课后也不复习。自我约束能力很差，经过一段时间的辅导和引导，注重学习方法，知识点逐个攻破。一、 与孩子谈心，增强他学习的积极性和自信心。 二、针对该生实际情况，开展“一帮一活动 ”为该生找一位负责任的“小老师”，经常对他进行辅导和帮助。让小老师督促他正确流利朗读课文和听写生字词等。 三、课堂教学中多关心学困生学习状态，并注意做到分层次练习，让学困生尝试在课堂上完成老师所布置作业现在孩子掌握了学习方法，也慢慢有了信心，回答问题也积极了。活泼开朗。数学知识现在运用熟练，后期计划集中教学，让孩子重拾信心，加大学习兴趣。