高同学就读于西安电子科大附小六年级。两年前,经我带过的学生家长介绍,开始给他进行数学培优辅导。 给高同学辅导数学从时间上分为三个阶段.第一阶段:2013年8月至2014年8月。在此阶段,我让他超前学习，夯实基础。在2014年暑假结束，就把六年级上下册课本学完。并引导他对五六年级课本上的概念、法则、运算、图形、应用和综合实践分类复习、归纳梳理达到熟练掌握，为后面的学习打好基础.第二阶段:2014年9月至2015年2月.在此阶段,一方面对他奥数专题中的薄弱环节进行查漏补缺、填平补齐；另一方面,由于他准备考陕师大附中,就辅导他做陕师大附中近三年的招生真卷，并要求他将每套试卷认认真真做三遍。第三阶段:2015年3月至5月底，根据5-30考试的特点，辅导预测卷。为5-30考试做最后的冲刺。 在一对一的辅导中，我注重培养他浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，更注重教给他正确地学习方法和解决问题的策略，提升他自主学习的能力。先后对师大附中近几年中的必考题、热点题、高频题分类强化训练。例如：计算题特别是简便运算是必考题，且占分值较高，但他做简便运算题看不出题目特点，缺乏思路，失分很高。我就把简便运算题目按解题策略进行分类：活用运算律和性质法；裂项消去法；整体代换法等，讲解与练习相结合，各个击破。经过一段时间的练习，他在简便运算上有了长足的进步，计算准确率达到95%。又如；“经济问题”是近几年各学校常出的热点题、高频题，而这类题恰恰是他的软肋。教学中，我让他理解经济问题中的“三价两率”及“三价”之间的数量关系，并把这个问题细分整理为九个类型，逐一讲解点拨，练习巩固。之后他再遇到此类题，就能说出解题思路，做起来也得心应手，再也没有出现过乱了阵脚的情况。 通过两年的努力，我们的付出终于有了可喜的回报，他以优异的成绩考上陕师大附中，学习生活即将翻开新的一页。