通过和孟同学的接触了解，发现该同学学习态度很端正，有基本的知识基础，词汇量还可以，也有一定的吃苦精神。但是学习方法、思维意识、应试策略、应试技巧，以及应试心理等方面存在的问题较为严重。孩子也一直摸不着头脑，理不清头绪，显得很茫然。针对这种情况，我合理使用了先学后教法、引导教学法以及三位一体教学法帮其逐渐克服了重重困难，打下坚实的知识基础，每天都能自己克服一些新问题，找到了知识规律，学会了把知识归类，也学会了推理知识的技能，大大提高了学习效率，孩子对自己越来越有信心，技巧和心理方面也越来越成熟，成绩稳步提高，由长期无法突破的80分进步到高考的128分。孩子高兴，家长开心，我也深感欣慰，祝贺孟同学取的好成绩！