家教胡老师的文章列表 |
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高中生教育(1) [随笔杂谈]
发表于:2012-01-05 阅读:235次
现在的高中生大都是住校生,每月也就放三四天的假,寒暑假也比小学初中的短很多,所以家长与孩子相处时间就相对较短,并且高中的家长一般正处在事业的高峰期,在家庭教育方面的时间和精力也相对较少。但是古往至今,家庭教育都是非常重要的一个环节,那么,高中阶段的家长怎样进行家庭教育,才能更好的帮助孩子健康成长?我想,可以从以下几个方面去思考和努力: |
高中生的学习 [学习经验]
发表于:2012-01-05 阅读:90次
已经上高中的大部分学生基本已经懂得自己该学习了,可就是有部分学生看起来很用功,但结果总不令人满意,对此,最重要的是科学的学习方法,一直以来,科学的学习方法被各种专家提到,并且内容都大同小异。可是明明很简单的事情让学生们如此迷惑,对此,我提出自己在数学方面的一些学习方法。 1.认真听讲,不能自认为高中了自己可以自学,尤其是老师上面讲课,学生在下面做题,这是极其荒谬的想法。在课堂上,每位优秀的老师会讲到课本上没有的知识点,而这些知识靠自己是很难推导出来的;并且老师讲的方法都是具有总结性的,这在数学学习中是很重要的,最直接的好处就是能提高学习的效率。一个好的解题方法不仅能容易理解,而且能提高速度。 2.劳逸结合。在高中,学习压力越来越大,放松自己就显得很重要的,而主要的方式就是做适当的锻炼(要记住时间是可以挤出来的),这样可以增强自己的免疫力,以至于生病影响自己的精神状态。并且坚持锻炼是磨练自己意志的最好方法。在学习的时候,要认真,心静。所以学习的好坏并不由学习时间而决定,而是由学习效率而定,要在最短的时间弄透每一个问题。 3.端正自己的心态。遇到不顺心的事情,要学会自己调节自己的心态,作为一名高中生应该学会自立,考试不顺利、同学关系没处理好、家庭原因等等这些都会影响已经懂事的高中生,学会面对,学会克服困难,总之就是要有坚强的心理素质。要以学习为乐趣,而不是负担。 |
三角形全等和相似 [初中数学]
发表于:2011-07-07 阅读:1595次
三角形全等及相似的知识 一、全等三角形 1.一般步骤:构造三角形——利用判定定理证明全等——利用全等得出对应的边角关系。 2.证明两个三角形全等的判定方法 (1) SSS:两个三角形的三条边分别对应相等,则这两个三角形全等。 (2) SAS:两个三角形有两边及夹角分别对应相等,则这两个三角形全等。 (3) ASA:两个三角形的两个角及夹边分别对应相等,则这两个三角形全等。 (4) AAS:两个三角形的两个角及其中一角的对边分别相等,则这两个三角形全等。 (5) HL:对于直角三角形,斜边和一条直角边对应相等,则这两个直角三角形全等。 3.性质:全等三角形的对应边对应角相等,周长和面积也相等。 二、相似三角形 1.判定:(1)两个三角形两角对应相等,则两个三角形相似。 (2)两个三角形的两条对应边成比例,且夹角相等,则这两个三角形相似。 (3)两个三角形的三条对应边成比例,则这两个三角形相似。 2.性质:(1)相似三角形的对应边的比相等。 (2)相似三角形的对应角相等。 (3)相似三角形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方。 一般在中考数学中,三角形的全等或相似会结合圆有一个综合性的试题,所以首先掌握三角形的相关知识很重要,包括等腰三角形(等边三角形)和直角三角形。 |
相似词义辨析 [初中英语]
发表于:2011-07-04 阅读:1343次
As和like的区别 You can use both as and like to say that things are similar. As和like均可表示相似。ikei Like 是介词,置于名词和代词前 eg. He has blue eyes like me. 他和我一样有一对蓝眼睛。 As 是连词或副词,置于从句、另一副词或以介词引导的从句前 eg. 1. She enjoys all kinds of music,as I do.她和我一样什么音乐都喜欢。 2. Repeat these five steps,as in the last exercise.照前面的联系一样,重复这五个步骤。 在非正式英语中,Like常常代替as,用作连词或者副词。 eg. 1. Nobody understands him like I do.谁都不像我那么了解他。 2. I do not want to upset him again like before.我不愿意再像过去那样使他扫兴。 Like也可用以代替 as if eg. 1. It looks like we are going to be late.看来我们要迟到了。 Like的这类用法很常见,但在规范的书面英语中并不认为正确。 |
初中学生的教育(2) [初中数学]
发表于:2011-05-21 阅读:332次
初中学生的教育(2) 现在带了一个初一女孩的数学,她的数学还可以,中上等水平,刚开始她给我的感觉是很乖、很听话、很爱学习的一个女孩,可是昨晚她的一句话和她说话的语气让我觉得她也有叛逆的一面,也许处在这个年龄阶段的学生都或多或少的有些叛逆吧,那我们应该怎么办呢? 1.不要将孩子”神圣化”, 家长不要总认为自己的孩子很乖,很聪明,并且孩子的所有要求都去尽力满足他,这是教育孩子中最忌讳的,即使他比较聪明,也要严格要求,更不要逢人就夸,自己孩子优秀,别人一看就明白,经常夸孩子会让孩子沾沾自喜。 2.不要用成绩去衡量孩子,在学校老师用成绩衡量同学,在家父母用成绩衡量自己,这样对于孩子,他们会感到很压抑,觉得成绩不高自己就很笨似的。我碰见的有的孩子虽然成绩比较高,可是当我问他一些问题的时候,有时连最基本的知识都不会,再说孩子这次考试成绩的高低与很多因素相关,家长应该多方面考虑。其实在家,家长要多换几种方式来衡量自己的孩子,这样他们会有新鲜感,也就有信心了。 3.多和孩子沟通,作为一个家教老师,经常用的方法就是首先要和学生交流,知道学生内心所想,然后采取措施让学生喜欢听自己讲课。作为家长,更应该学会和孩子沟通,不仅要理解孩子,也要让孩子理解自己内心想法,像朋友一样,这样自己的言行才能影响到孩子。 希望我的建议可以帮助迷惑的人。 |
初中学生的教育(1) [初中数学]
发表于:2011-05-21 阅读:311次
最近带了一个初二男孩,他很贪玩,从不把学习放在心上,布置的作业总是不能按时完成,我想这无论怎么给他讲课他都听不进去的,并且没有效果。我就经常给他进行思想教育,我觉得现在主要想办法是让他接受学习,只有用心学习了,那么提高成绩便是很容易的事情了。其中对于思想教育,父母的作用最大。 1. 要让那些贪玩的学生找到学习的动力,父母起到很重要的作用,父母必须多和孩子沟通,不能光学会理解孩子,其实让孩子理解自己心中所想也是有必要的,父母必须用自己的言行来影响或感化孩子,要让他们知道学习是为了自己,也是为了父母。 2. 让他们学会艰苦奋斗,现在的学生作业多,我们众所周知,但是每个学生都一样,必须和别人一样认真做作业,现在学生都处在父母的保护之下,过着衣食无忧的生活,没有受过任何挫折,这怎么能真正理解奋斗和成功的关系呢?这是我们应该值得思考的。 3. 对于初中生,他们贪玩,作为家长既不能放纵也不能抓的太紧,放纵了他们会成瘾,抓得太紧了他们会叛逆,所以要两者相结合,注重方法,当然自己的孩子自己最了解了,要根据孩子的性格采取合适的方法。 4. 对于老师布置的作业,必须检查,看他做的不认真,一定要教育,不能马虎,初中生还是得严格教育比较好,再一个要注意孩子的交往趋向,以防孩子受到坏的影响。 对于以上的建议,我觉得每一条都非常重要,教育孩子必须有老师和家长共同作用。 |
第一次家教的经历 [初中数学]
发表于:2011-05-06 阅读:198次
我从上大一就开始带家教,当时并没有理解作为一个老师的真正责任,只是想丰富自己的课余生活和挣点生活费。
可是当我第一次去家里给学生代课,有点小紧张,总是试图想表现的最好,也许人都是这样,看起来满不在乎,可是内心深处总是追求完美的。刚开始学生的家长跟我谈了很长时间关于他孩子的情况,从学校情况到生活情况,谈了半个多小时,从这我体会到了一位家长对自己孩子的关心真是无法想象,只要一说到孩子就有许多话题,这就是因为爱。然后我开始代课,他的孩子是挺聪明的,就是爱玩,一个初一男孩,还没祛除天生的稚嫩,刚开始在我讲课的时候,我能感觉到他的不认真,我就跟他聊天,说他感兴趣的,刚开始上课我一般都能延迟一个小时才下课,因为我发现跟他有时聊天也很好,我可以了解到一些新流行的事物。我也经常给他讲我身边人的经历,几次课以后我就能感觉到他有点爱听我的课了,他有什么做的不对的地方,我就“教训”他,但是我从不跟学生发火,我会真实的跟他说我此时对他做法不满,只要是懂道理的孩子他都会理解我所说的意思,他慢慢的变了,虽然还是很爱玩,不过很理智了,有点成熟的气息。后来我讲课他会主动做题,主动做笔记,这将对他以后学习很有帮助。
我带他大半年时间,他的提高我感到很欣慰,我懂得了责任,只要做一件事,就一定要把它做好,要不然就不做。
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