张同学,系初二学生。英语基础薄弱,没能找到正确的学习方法,在英语学习上倍感吃力,难以树立信心。 针对这名学生,我运用“复习+习题巩固+作业、错题分析+预习”的综合方法,把重心放在了基础和重点上。在一个假期的辅导中,我们有着活跃的互动。我与孩子及家长有着密切的交流。假期过后,该同学在英语学习中逐渐找...
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张同学,系初二学生。英语基础薄弱,没能找到正确的学习方法,在英语学习上倍感吃力,难以树立信心。 针对这名学生,我运用“复习+习题巩固+作业、错题分析+预习”的综合方法,把重心放在了基础和重点上。在一个假期的辅导中,我们有着活跃的互动。我与孩子及家长有着密切的交流。假期过后,该同学在英语学习中逐渐找...
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