该学生是艺术特长生,基础差,单词量少,语法根本不会。解决方法:规定每日识记单词量,在家长的配合监督下顺利进行。为其购买一本语法书,从基础学起,先是讲,后是陪读,最后让其自学。不出一个月,随成绩仍在及格左右,但其已掌握学习方法和头绪,有了很大的自信,之后只需每周两次辅导,再后来只需每周一次。最终成功在...
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该学生是艺术特长生,基础差,单词量少,语法根本不会。解决方法:规定每日识记单词量,在家长的配合监督下顺利进行。为其购买一本语法书,从基础学起,先是讲,后是陪读,最后让其自学。不出一个月,随成绩仍在及格左右,但其已掌握学习方法和头绪,有了很大的自信,之后只需每周两次辅导,再后来只需每周一次。最终成功在...
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