学生有一定的基础,但学的比较混乱,知识点不系统。每次上课将一部分知识概括归纳系统后加以练习,每次课学生收获很明显。每次课把难掌握的考点分解成几个小考点,让学生逐渐掌握相应的考点。学生上完课后的感觉是一节课学到很多知识,且学的比较轻松。针对化学学科比较零碎的特点,对相应的考点要求学生清晰的记笔记,而且... [查看详细]
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学生有一定的基础,但学的比较混乱,知识点不系统。每次上课将一部分知识概括归纳系统后加以练习,每次课学生收获很明显。每次课把难掌握的考点分解成几个小考点,让学生逐渐掌握相应的考点。学生上完课后的感觉是一节课学到很多知识,且学的比较轻松。针对化学学科比较零碎的特点,对相应的考点要求学生清晰的记笔记,而且... [查看详细]
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