刘同学数学整体提高,补习初中数学
刘同学刚接手时,家长说孩子初一基础不好,暑假让我给孩子辅导初一学过的内容,认为孩子初一整体不过关,我问具体期末分数,家长没好意思回答,原因是孩子爸爸也是老师,可能认为自己的孩子没有带好不好意思吧,我表示谅解没有多问。于是,我在第一次课的时候抽了点时间具体问了下孩子初一学过的一些知识点和基本运算法则等,发现孩子确实存在基础薄弱,基础不扎实现象,存在机械记忆,缺乏思路等现象,但还没有达到要浪费一个暑假的时间学习初一的内容。针对该生情况我具体做法是:(1)把初一学过的知识点分章节梳理,配以相应练习题(习题难题根据章节情况调整难度)(2)查看学生计算是否存在马虎粗心或者不会运算法则等现象,根据学生完成情况适当讲解,(3)针对逻辑推导的几何问题,适当给学生习题进行训练。(4)在复习训练过程中尽量让学生独立分析思路,独立解决问题,尽量让学生把自己的想法说出来,讲解给我听,有不完善的地方让加以引导,有学生确实没思路的地方完整讲解,再让学生讲解。直到我认为过关为止
(5)抽出一点时间带学生预习新内容,让学生把旧知识和新知识结合起来,达到预习了新知识巩固了旧知识,经过6次课的辅导,刘同学在新学期学习过程中成绩提升程度很快就体现出来了,往往单元测验中经常班级前5名,最好成绩是第二名,学生的自信心就有了,学习数学也不再那么犯难了。
辅导学生:刘同学
辅导科目:初中数学
学生特点:
信心不足.缺乏思路.基础薄弱.
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辅导时间:2011-08-14
主要提升:数学整体提高 |
所在学校:首师大附中
所在班级:初中二年级
家庭住址:首师大
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