通过试授课及与家长、学生交谈了解到学生的语文基础知识和基本技能较欠缺，学习信心不足，但学生很懂礼貌，也想把学习搞好。针对这种实际情况，制定教学计划：1.从课文字词入手，引导学生学习汉语拼音如何运用，标点符号的运用，汉字笔顺及造字法，引导学生弄清字意、词义，如何造句，如何结篇成文等，提高写作能力。 2.在双基加强的同时，由浅入深提高阅读能力，购买1-3年级阅读材料，专项练习阅读的方法与技巧，引导学生在材料中自行寻找答案，掌握阅读的规律。 3.及时鼓励，提高信心：发自内心的鼓励是学生成长的最大动力，微小的进步，都给与学生真诚的赞美，会较好的提高学生的自信心。 4.与家长及时交流，掌握学生的思想，与家长共同努力提高学生的学习信心和学习效率，及时做学生的思想工作，克服学习过程的思想及知识障碍。 热爱是最好的老师，尽职只是尽了本分。相信每个学生都是优秀的，至少都能变得优秀。