通过试授课及与家长、学生交谈了解到学生的语文基础知识和基本技能较欠缺，学习信心不足，但学生很懂礼貌，也想把学习搞好。针对这种实际情况，制定教学计划：1.从课文字词入手，引导学生学习汉语拼音如何运用，标点符号的运用，汉字笔顺及造字法，引导学生弄清字意、词义，如何造句，如何结篇成文等，提高写作能力。 ... [查看详细]
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他面临小升初考试，可是数学成绩从来没有超过40分，经过一个半月的努力，孩子数学成绩95分，考上了重点初中——北京四中，父母非常满意，具体通过以下方法： 一.因材施教，夯实基础 在了解到孩子基础薄弱，自信心不足，但头脑还比较灵活的情况后，我采取了以下措施 1.从小学三年级数学讲起，查缺补漏，让孩... [查看详细]
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