郭同学，目前初二，在2014年上半学期期末考试前2周时接手的，当时学生初一阶段，没有一个章节学的是顺利的，就连基本的解方程组的方法都不顺利，几何更是逻辑推导一塌糊涂，平时成绩是20-30分，经过2次课的辅导期末考试48分，但是班级倒数第二。全面了解了该生的基础情况后，暑假期间给该生每周安排4次课，用了3次课时间把初一某些章节基础过了一边，没有敢恋战初一内容，就勉强开始了初二知识的学习，由于基础薄弱，学新款也很辛苦，很多学生一次课的内容该生要2次课才可以完成，一样的习题该生要多次反复练习才可以，一个暑假我们学了3章内容，从暑假开始第一天到暑假结束最后一天，虽然进度很慢，值得庆幸的是，该生真的跟着学，让做的作业也按时完成，孩子家长也不乱插话要求这个哪个的，可能是由于另一个一对一家长介绍的吧，相对放心些，就放开手把孩子教给我了。经过一个暑假的努力，开学除该生就变成得很帮，跟着学校的学习很容易，甚至学校的老师认为她的作业不是自己完成的。最终该生用考试成绩证明了自己，目前该生处于班级前5的行列，毕竟基础弱，综合能力还有待提高。