gmat 作文个人修改实例 [GMAT]

发表于：2015-05-30 阅读：70次

The following is a recommendation from the Board of Directors of Monarch Books.
"We recommend that Monarch Books open a café in its store. Monarch, having been in business at the same location for more than twenty years, has a large customer base because it is known for its wide selection of books on all subjects. Clearly, opening the café would attract more customers. Space could be made for the café by discontinuing the children's book section, which will probably become less popular given that the most recent national census indicated a significant decline in the percentage of the population under age ten. Opening a café will allow Monarch to attract more customers and better compete with Regal Books, which recently opened its own café."
Write a response in which you discuss what questions would need to be answered in order to decide whether the recommendation is likely to have the predicted result. Be sure to explain how the answers to these questions would help to evaluate the recommendation.

原文写作：
All the arguer’s view sounds energetic, positive and dogmatic, yet there is no penetration in his reasoning process. He suggests that Monarch Bookstore should replace the children’s book section with a café, which would make the bookstore more attractive just like Regal Books.
However, some questions need to be considered.

Firstly, are there sufficient evidence that Regal Books which has opened a café becomes more alluring? It is possible that Regal Books losses some of its customers after the café opening. Maybe they do not like the odor of café and turns to another bookstore that do not have the café. Even if Regal Books attracts more customers indeed, can the café in the Monarch Bookstore absorb more customers as well? Are these two bookstore comparable? Perhaps the same action would be ineffective on Monarch Bookstore due to some differences between the two bookstores such as customer groups, geological location and marketing strategy.

In addition, is the mere fact that more customers are willing to have a rest at Regal Books enough to illustrate that a café is the only factor for a large customer? The arguer ignores other factors -such as a better geological location, clever marketing and stronger customer service- that may contributes to Regal Books’ success. In order to be more absorbing, Monarch Bookstore should improve itself from other aspects besides the café.

Last but not least, does the most recent national census indicating a significant decline in the percentage of the population under age ten may not necessarily apply to Monarch City? It is quite possible that the percentage of children in Monarch City are increasing in recent years, which is contrary to the whole nation. For that matter, it is also possible that the children in Monarch City tend strongly to read books, which accounts for the high sales of the bookstore. Therefore, discontinuing the children's book section may decreasing the number of customers, which achieves the opposite of what the arguer intended.

To conclude, the author’s recommendation that Monarch Bookstore should replace the children’s book section with a café is unpersuasive before consider the questions mentioned above.

修改后范例：
The arguer suggests that Monarch Bookstore should replace the children’s book section with a café, which would make the bookstore more attractive just like Regal Books. All the arguer’s view sounds energetic, positive and dogmatic (reasonable), yet there is no penetration in (strong evidence in) his reasoning process. There are some questions that need to be considered.

Firstly, is there sufficient evidence that shows that opening a café can make the Regal Books more lucrative? It is possible that the Regal Books has lost some of its customers after opening a café. It is also possible that they do not like the odor of the café and turn to another bookstore that does not have a café. Even if the Regal Books certainly attracts more customers, does it guarantee that the café in the Monarch Bookstore can attract more customers as well? Are these two bookstores comparable? Perhaps the same action would be ineffective for Monarch Bookstore due to some differences between these two bookstores such as different customer groups, geological locations and marketing strategies.

In addition, is the mere fact that more customers are willing to visit Regal Books enough to illustrate that a café is the only factor for an increasing amount of customers? The arguer ignores other factors, such as a better geological location, a clever marketing strategy, and a stronger customer service, which may contribute to Regal Books’ success. In order to be more attractive for book lovers, Monarch Bookstore might consider to improve itself by using other strategies instead of opening a café.

Last but not least, does a significant decline in the percentage of the population under age ten in the national census can represent the circumstances of Monarch City? It is quite possible that the percentage of children in Monarch City is increasing in recent years, which is contrary to the whole nation. For that matter, it is also possible that the children in Monarch City tend to read more books given the high sales of the local bookstores. Therefore, there is possibility that discontinuing the children's book section might decrease the number of customers, which might lead to the opposite effect of what the arguer intends to achieve.

In conclusion, the author’s recommendation that Monarch Bookstore should replace the children’s book section with a café is unpersuasive considering the questions mentioned above.

如何应对《考试说明》的新变化（2011-2013年） [中考语文]

发表于：2013-03-07 阅读：57次

（2011年）

《考试说明》本身对中考语文的复习有重要的指向性的作用，我们在复习中不但要严格按照《考试说明》的要求完成基础知识的积累，阅读的锻炼以及写作思维的开阔等，更重要的是需要提高自己本身的语文素养，以不变应万变。面对全新“升级”的中考语文，我们需要有针对的完成相关的复习。

一、针对作文分值的减少。

    虽然作文的分值有所下降，但作文本身的重要性并未降低。所以考生还是要继续提高写作水平，以期拿到更高的分数。而对于作文的心理分值的期望，开始阶段可以按照60分的心理暗示进行复习，稍后便需要调整为50分向下的心理预期。

二、文言文阅读作为重点复习内容。

    相比于全国范围内的文言文考查而言，北京地区的文言文阅读一直给考生很大的得分空间，教材上可数的文言文阅读都具有书下注解和学校老师的详细讲授，相信从知识点来说，大部分考生是完整且全面的。面对这次调整，文言文阅读可能出现新的考察方式，所以考生需要进一步加强对不同文言文篇章主旨的理解，不光是对于重点实词，古文句式，古今异义词等常规考点的反复演练，更要回归到文章本身传递的精神与实质。

三、以开阔的眼界应对综合性学习。

    北京中考语文写作很少跟随时事，但这并不代表试卷中就完全没有时代的气息：07年考查了"志愿者行动"，08年考查了"地震救灾"，09年考查了“上海世博会”，10年考查了“尊老敬老”，可见，每年的综合性学习在出题方向上都是紧紧抓住了时代的脉搏。综合性学习题型灵活，考查学生的能力大于考查学生的积累，但从题型的解答规律上来也是有章可循，不同的题型对应特定的解答方式，只要考生能够对于答案有所总结，综合性学习分值的增加对于考生来说亦是有益无害。

第四，夯实基础。

    从本次《考试说明》的调整来看，加大了对于基础知识的考查力度，这就需要各位考生在练习阅读素养和写作能力的同时，加强对于基础知识部分的训练，具体包括字的读音，字形判断，词义的比较与理解，成语和俗语的运用，语句的组合与搭配，古诗文背诵默写与名著常识判断等，其中每个模块都需要考生有较全面的认识。

 

（2012年）

一、选择题

选择题部分修辞、标点、关联词仍是2012备考的热点。同时关注基础知识新增考点如：修辞手法作用及其判定、标点符号运用、关联词语运用。关注新变的20个词语、读音、写法、解释及适用的语境，2012中考定会在其中选词来出题，主要以选择题中的选项形式呈现。

二、综合性

关注内容概括、信息提取、活动参与题。在掌握信息提取概括方法之余要在活动方案设计和特定场景下的语言运用方面下点功夫，做到有备无患。

三、文言文阅读

去年考查了不在热点范围内的《鱼我所欲也》，这提醒我们在文言文复习上要不偏不废，全面巩固掌握。

四、现代文阅读

近两年的选文一是写人记事类文章，一是小说，在巩固掌握这两种文体的考点和答题思路之外，还要关注抒情散文和文化散文的阅读。与之前考试说明的例文相比对后发现：

　　2012年现代文阅读分值最高达到了15分，三道题分别为4分、4分、7分，拓展延伸题分值达到空前的高度。设题上来看。第一题还是以概括题的形式出现，以概括行文思路、概括情感变化题为主。第二题仍会是局部理解题，从2012所给得到例文《鞋》的第二题可以看出，考查了词语涉及的内容及表达的情感两部分。这是“考试内容和标准”中涉及的品味文章有表现力的语言应该在此部分的体现，除此之外赏析词语、赏析句子或词句的含义、词句的作用都有在此出题的可能。第三题依旧是思维拓展题，主要是文章内部的拓展，涉及到文章内容、主旨的理解、人物形象的分析、写作手法分析等。

　　再如议论文。比对2011、2012的题型例文后发现，匹配题(匹配词语及论据)继续是热点题型外，材料与观点的关系题也是必备题型。

五、作文

　　针对作文新加入的要求“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，我们可以清楚地了解到此次作文的评分会向“写真事、抒真情、有自己深刻体悟”的文章上有分数的倾斜。展开来说素材选取上要以自己经历为圆心以自己的见闻感受为半径画出圆的内部去选材；立意一定要有一定思想深度，一定自己想法的真实呈现、切忌人云亦云，言之有理符合社会的主流价值观即可。情感上要是自然的感情流露。相对而言作文的结构、语言仅作为作文高分评判的众多条件之一。

 

（2013年）

分析2013年北京中考语文考试说明，文言文阅读部分新增两篇文言文《核舟记》和《祖逖》。《祖逖》选自京版教材14册，七年级下，第七单元28课。《核舟记》苏教、人教、开明版均有涉及。这一变化主要体现了中考在各版教材平衡方面所做的努力。另一变化体现在“词语表”中，四字成语调换10个，俗语调换5个，总量未变。

　　据此，不难看出，2013年中考语文总体变化不大，考生在复习过程中需要遵循以下原则：

一、基础知识部分

在这一部分学生需要精准把握考试说明中给出的文言篇目、词语表，做到全面复习、准确记忆。而对于修辞、标点等题目，学生需要梳理明确相关概念，并结合语境训练巩固。

二、综合性学习、现代文阅读

学生需要掌握每一类题目的解题方法，并加强应用性训练，同时今年要特别关注答题精准性训练。

三、写作部分

学生需要深刻掌握记叙文写作方法，程度较高的可以适当学习议论文的写作方法。针对记叙文写作，切忌矫情编造，需要从生活细腻之处着眼，写出真情实感。而对于议论文写作，学生则需要梳理议论文典型结构，学习事例论证方法，并进行相应素材积累，唯此方可将此处攻破。

 

2011-2013年语文中考说明变化对比 [中考语文]

发表于：2013-03-07 阅读：423次

2011年北京中考语文考试说明变化

 

根据《考试说明》，我们可以将2011年中考语文的变化归纳为如下几个要点：

一、作文

分值由原来的60分变为50分，减少了10分。《考试说明》通常将“作文”阐述为“表达交流”，其意旨在让中学生于身边的人和事物进行一定观点的阐发，并记录下交流的心得。此次作文分值的减少一方面是向其他省份的作文分值看齐，一方面也是为了使本身的试卷结构更加趋于合理。给基础知识以及阅读更大的出题范围，避免考查过程中区分度不明显的问题。当然，中考语文150分钟的考查时间并未有变化，所以对于作文字数的要求还会是600字以上。

二、选择题

增加两道，分值由从8分变为12分，增加了4分。选择题增加4分，就意味着选择题增加了两道，选择题总数量也就从4道变为了6道。再结合《考试说明》"新增加的题目均为2010年北京市中考试题，涉及修辞方法和标点符号。"的表述，增加的选择题可能为修辞方法与标点符号的相关知识点，其中修辞手法在近年的中考中多以现代文阅读的方式出现，而标点符号鲜有考查，所以2011年中考选择题增加标点符号的可能性较大。标点符号本身属于可难可易的考点，根据以往《考试说明》中较易、中等和较难试题的比例为5:3:2的划分，标点符号若以选择题的形式出现，那难度应该偏向于以较难的试题的方式出现。
三、阅读

试题增加了4分。《考试说明》中的“理解感悟”即我们通常所说的阅读。阅读类分为文言文阅读和现代文阅读，其中现代文阅读又有三篇，分别是叙事性的记叙文，说明文和议论文三种，分别对应考查学生的理解不同问题的能力，记叙文侧重“感悟”，说明文和议论文侧重“理解”。以往的试题中文言文阅读约占10分，现代文阅读约占26分，如今增加的4分有可能使得文言文阅读变为12分，现代文阅读变为28分。《考试说明》的例题中增加了一篇文言文阅读，所以文言文的考点需要引起考生的重视。北京市中考的文言文一般都来自教材，故难度一直不大，只要考生平时复习到位，试题自然迎刃而解。
四、综合性学习

分值增加。从作文中分化出来的10分，选择题和阅读题各分占4分，最后这两分应该是属于"基础·积累"类的试题。"基础·积累"类试题包括选择题，背诵默写，名著导读以及综合性学习几项，然而并未发现有对《考试说明》附录中“古诗文背诵篇目”与“作家作品”两项项的调整，故背诵默写和名著导读应该分值不会有大的变动，稳定在7分左右，选择题已经有了增加，那么剩下的两分应该就是增加在综合性学习上，从9分变为11分。综合性学习常考的题型约有6种，每年考查约有3种，如今增加了分值，使得考查的题型数量很可能增加。

五、词语表略有调整

中考语文部分的《考试说明》都会以词语表的形式将需要考查的“二字词语”、“四字词语”与“俗语”进行总结，2010年的调整是增加了10个俗语，更换了10个四字词语，后来在2010年的中考语文中都有体现。所以今年变化的词语亦有可能成为考查的重点，最新的《考试说明》对于200个二字词语更换10个，200个四字词语更换10个，20个俗语更换4个，此24个词语需要引起各位考生的重视。

2012年北京中考语文考试说明变化

 

从考试说明的表述中可以看出三方面内容的变化。

一、正文《考试内容和要求》中在写作上的变化。

其完整表述是“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，其余部分保持不变。很显然这个表述旨在引导孩子们写心中所想、心中所感，写出真情实感。

二、附录五中对两字词语进行了部分调整，在词语总量不变的基础上增删替换了20个。

具体是：删去20个双音词：傲然包裹 贝壳 比赛 步伐 大厦 淀粉 钓鱼 定然 高傲 观照 喉咙 尽量 捐款 亲戚  囚徒 粟米 萧条 邮差 恣睢；

新增20个双音词：编造包袱 蓓蕾 哺育 濒临 淡薄 典范 低谷 广袤 骄傲 观望 厚重 粗犷 捐献 绮丽 求索 涉猎 萧索 邮购 恣意。

这些新增词语在在音形义的识记理解上有一定的易混淆点，在复习中要着重理清并牢固掌握。

三、对题型示例部分的调整。

将部分往年的例题替换为了2011年的中考真题。2011年新增加的关于修辞、关联词语、标点符号等考题都收录在了例题中，此外还增加了2011年中考的三篇现代文阅读。  

除了以上三点变化，其他部分关于考试范围、试题结构和分值安排的内容没有变化。题型设置趋同于2011年的题型设置，版块上仍是选择、填空、综合性学习、阅读、作文。考题数量依旧。

 

2013年北京中考语文考试说明变化

 

2013年中考考试说明，秉承了稳中有变的原则，在考试性质、考试方式、考试时间、考试范围、考试内容和要求方面与去年是相同的。与2012年考试说明相比，有以下不同，应引起我们的高度重视。

一、语文科目对考试内容及分配比例划分的更细致。

2012年考试内容及分配比例包括三大部分，其中基础积累约占30分，理解感悟约占40分，表达交流占50分；2013年进行了更细致的划分，其中语文基础约占12分，语文积累约占8分，综合性学习约占10分，文言文阅读约占10分，现代文阅读约占30分，作文占50分。

二、将2012年的“题型示例”调整为“参考样题”。

部分样题有调整，需要重点强调的是选择题中的第9题，该题是针对病句的考查，题干要求依据语段内容，选择对画线病句的修改最恰当的选项。该题型体现了以下 特点：1.实践性：引导学生学会在具体语境中辨析、修改病句。2.综合性：句式、句意、语序等和句子有关的因素都会涉及。3.学生即使没有完整的语法体系，也可以凭借好的语感来辨析、判断病句。需要考生重点注意该类型的病句试题。
三、附录内容进行了部分调整。

附录二“文言文阅读篇目”新增一篇《祖逖》，阅读篇目总数由原来24篇增至25篇。附录五“词语表”增删调换，词语总量不变，四字成语调换10个，俗语调换5个，选取原则为生活中常用并具有一定的文化内涵。

增加的词语为：不谋而合  重蹈覆辙  耳濡目染  既往不咎  坚不可摧  略胜一筹  目不暇接  舍本求木  殊途同归  一脉相承

增加的俗语为：海阔凭鱼跃  天高任鸟飞  路遥知马力  日久见人心  千里之堤  溃于蚁穴  青出于蓝而胜于蓝  种瓜得瓜种豆得豆

2013年中考说明附录 [中考语文]

发表于：2013-03-07 阅读：76次

附录一 现代文文章示例

1．《春》 朱自清

2．《背影》 朱自清

3．《藤野先生》鲁 迅

4．《散步》 莫怀戚

5．《范进中举》吴敬梓

6．《故乡》 鲁迅

7．《孔乙己》鲁 迅

8．《变色龙》契诃夫

9．《天上的街市》郭沫若

10．《苏州园林》叶圣陶

11．《奇妙的克隆》谈家桢

12．《事物的正确答案不止一个》罗迦·费·因格

13．《怀疑与学问》顾颉刚

14．《威尼斯商人》莎士比亚

15．《沙家浜》汪曾祺

16．《龙须沟》老 舍

附录二 文言文阅读篇目

1．《叔向贺贫》《国语》

2．《曹刿论战》《左传》

3．《生于忧患，死于安乐》   《孟子》

4．《鱼我所欲也》《孟子》

5．《扁鹊见蔡桓公》《韩非子》

6．《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》

7．《唐雎不辱使命》  《战国策》

8．《陈涉世家》司马迁

9．《出师表》  诸葛亮

10．《桃花源记》   陶渊明

11．《三峡》    郦道元

12．《与朱元思书》   吴 均

13．《陋室铭》  刘禹锡

14．《师说》  韩 愈

15．《小石潭记》   柳宗

16．《捕蛇者说》  柳宗元

17．《活板》    沈 括

18．《醉翁亭记》  欧阳修

19．《岳阳楼记》范仲淹

20．《记承天寺夜游》苏 轼

21．《读<孟尝君传>》 王安石

22．《送东阳马生序》宋 濂

23．《核舟记》魏学洢

24．《口技》 林嗣环

25. 《祖逖》tì

附录三 古诗文背诵篇目

1． 《曹刿论战》《左传》

2． 《生于忧患，死于安乐》《孟子》

3． 《论语》（"学而时习之""温故而知新""学而不思则罔"）

4． 《桃花源记》（"晋太元中--黄发垂髫，并怡然自乐。"） 陶渊明

5． 《陋室铭》刘禹锡

6． 《小石潭记》（"从小丘西行百二十步--乃记之而去。"） 柳宗元

7． 《岳阳楼记》范仲淹

8． 《蒹葭》《诗经》

9． 《观沧海》曹操

10．《饮酒》（结庐在人境）陶渊明

11. 《送杜少甫之任蜀州》王 勃

12．《使至塞上》王 维

13. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李 白

14．《行路难》（金樽清酒斗十千）李 白

15．《望岳》 杜

16．《茅屋为秋风所破歌》杜 甫

17. 《白雪歌送武判官归京》岑 参

18．《钱塘湖春行》白居易

19．《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

20．《泊秦淮》杜 牧

21．《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）晏 殊

22．《登飞来峰》王安石

23．《渔家傲》（塞下秋来风景异）范仲淹

24．《水调歌头》（明月几时有）苏 轼

25．《江城子密州出猎》苏 轼

26. 《游山西村》陆 游

27．《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾

28．《过零丁洋》文天祥

29. 《天净沙秋思》马致远

30．《山坡羊　潼关怀古》张养浩

31．《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）龚自珍

附录四 作家作品

陶渊明 王 维李 白 杜 甫 白居易 刘禹锡 柳宗元 范仲淹 欧阳修 王安石 苏 轼 辛弃疾 马致远 吴敬梓 鲁 迅 老 舍朱自清 郭沫若 契诃夫

《诗经》《左传》《论语》《孟子》《战国策》《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》