学生高考犹如千军万马过独木桥，虽不能决定未来命运，却也关系甚大，那么我们该如何在短期内快速提高成绩并决胜高考呢？

      1、要培养学习上的攀比心与进取心，不自傲不自卑，会的保证准确率，不会的要主动研究并掌握；（攀比心在某种意义上说不可取，但在学习中却不可或缺。同时不能因为自己掌握了某章节或某科目，甚至比较优秀就松懈怠慢，不思进取，或许在时间的推移下不能与前后内容衔接却会变成你的累赘，你的劣势乃至难点。在心态上我们还需注意，不可被动接受，一定要主动研究并自己把握学习的进度，步步为营，做到心中有数。在练习时切记要做到会的不出错，错的反复做，不会的装心里，有空就研究。）

      2、多看课本，针对定义要做到心中有数，能够倒背如流。定律和公式的运用条件和运用范围要明确，并学会运用学科因子法解决各科问题；

      （定义是题目来源，所有问题就没有运用定义解决不了的。如果你不会运用定义解决问题，只能说明你对定义理解不到位，不透彻。那么遇到难题你必将错误连连，不能做到心中有数。而公式和定律，对条件和范围的限定要熟练掌握，至于学科因子法暂不说明。）

       3、学习要用心，做到眼到、口到、心到，反复学习，加深理解；

        （用心就是要注意力集中，心无旁骛，不受外界或者周围环境的影响。眼到、口到：就是读题，至少三遍，尽量理清题目中的要素联系，不丢条件。心到：就是凭意志力尽量记住试题，能够说出考点，能够举一反三。）

      4、要善于去自主研究知识体系，并在2013年高考考纲的基础上逐一解决必考知识点，不贪快求多，重难点明确；

        (研究知识体系，可以使知识连贯，能够运用多种方法解决问题。比如可以用函数思想解决不等式问题和数列问题，可以用向量工具解决立体几何和圆的问题等等。）

      5、自我构建每块知识的结构体系，能够自我总结可能出现的高考题型，并形成解题思路和解题步骤；

      （高考数学70%属于程序化数学问题，只要你能总结出做题的步骤和该注意的考点，几乎没问题。而余下的20%属于技巧性推演试题，需要考生思维灵活，能够变通，其实就是考察知识的连贯性。最后10%属于数学计算能力考察试题，是综合能力的考察。取决于你做题多少与计算速度以及准确率。）

       6、要各科统一，善于运用数学工具和数学模型解决其他各科的新题型新问题。

      （一般而言，做到1、2、3能考本科，做到1、2、3、4能考重点本科，做到1、2、3、4、5能考全国名校，全部做到可以进军国外大学。）

     （上面内容属于自己教学经验，如若不苟同也不必理会，有认同者希望大家借鉴，顺利考入心中理想的大学。）