任课教师20余年高中教学、10余年高三教学经历，命题、阅卷经历丰富，善于因材施教，教学效果显著，深受各层次学生欢迎。 思维调整确保思路畅通，习惯调整确保持之以恒；高屋建瓴，融会贯通知识体系，以此为前提突出重点、突破难点，把握高考 大纲核心，理论联系实际，讲求多想、精炼、多回顾，短期内达到高考要求，最终高考考高分！ 2011年， 15中学生胡志东从19分40次课提高到年级第一。 2012年，周南中学黄震三次课提高20分、6次课成绩达年级第二、9次课稳定在90分以上，艺考生江琦、杨琦等20次课后稳定在75分以上...... 2013年雅礼普通班某生14次课从50余分提高到93，进入年级前三；南雅某生从20余分提高到80多分，24次课；15中一对二，16次课均提高到80多分...... 近阶段，雅礼两学生一对一分别上课4次，各自提高18分、14分，其中一位学生进入年级前几名：长长外某高三学生理改文17次课进入年级第二。