本人现在研二，高考英语134分，大一时通过四六级，获得普通话二级甲等证书，大二六级取得优秀成绩，大三考取剑桥商务英语高级证书，之后考过托福与GRE，成绩尚可。 回顾大学与研究生以来的生活，一直未曾间断对教育与学习之间关系的思考与接触。大一曾参加学校社团的支教活动，尽管只有15天，但因担任班主任，通过与全班30位学生的密切接触，学会与10岁左右孩子的理解与沟通交流。大二暑假第一次对邻居家的孩子进行初中物理化与英语的补习，一个月的时间之后，孩子家长因孩子变得听话自觉向我表达了谢意。大三开始对一名高一学生的英语与生物进行补习，教会他如何制定计划与执行学习任务，英语从不及格到班级前十名，生物也取得了进步。去年这名高中生英语成绩为144分。研一的时候教了两名四大名校之一的两名初一学生英语，主要使用新概念这本教材，因后期准备英语考试的原因主动辞去这份家教。期间学生的成绩均在班级前列。 非常喜欢与孩子之间的沟通与交流，以后也想从事教育相关的工作。不仅仅教会这个孩子如何学习，怎样学好一门功课，更想在家教过程中教会孩子耐心、多提问题等等一生受益的习惯