我们已经介绍了词根词缀的背诵方法，并建议同学们通过词根词缀来预先排除一些不恰当的选项， 这样可以在最短的时间内，提高我们的正确率。 再者，有很多的同学不难发现，词汇中的同义词部分，是以大写字母为命题的形式， 对于我们的中国学生可能会在视觉上感觉不舒服，其实，我们可以迅速改写成小写，以便防止我们因为看着不习惯而使会做的题目做错。

中英字母结合

我们先来举几个例子， 在复习中，同学们应该会背到这么一个单词， chaos, n.混乱，紊乱。 像这样的单词不算长，但是可能到最后背多了，会和其他的单词相混淆。 比如我们结合中文的拼写和英文的意思， chaos, 前4个字母，正好就是我们中文“吵”的拼音，再加上后面的S，连起来正好就是吵死了，和英文的解释也很像。 所以我们在平时的背诵中，适时地结合自己的已有方法，加上新的知识，结合自己的想象力，这样背诵起来就不会很吃力，也不容易忘记。

在背诵的时候，你也会发现，有时候有些单词长得很像，可能只有1个字母不一样，并且他们解释恰好相反。 这样我们也可以充分发挥中国人的优势， 结合中文来记忆。 例如：ingenuous 和ingenious， 可以通过一个口诀把这两个单词相区分，比如我聪明你傻。不仅两个单词的拼写可以不会搞错，而且意思也不会记反， 一举两得。 再来一个例子， 比如piquant 和pungent , 这两个词长得也很像，意思只相差一个字。 我们就是延续I和U的差别，自己编个小小的口诀， 这样也可以记得更快：我好你不好。 因为这两个单词解释都是有刺激的， 区别就在于一个刺激是好的刺激，一个刺激是不好的刺激，所以，我们就可以利用I和U，反正我总是好的，你总是不好的， 这样也就只要看到I和U就好。 因为在SSAT词汇中是考拼写的， 但是需要同学们会区分他们拼写。

背诵单词不仅仅是为了考试而背诵，可以认为现在的积累是为将来到美国生活的一种铺垫，或者是一种准备。