1.快速跳读的能力。

　　掌握了这个能力，就能为你节约大量的宝贵时间，为取得高分提供有力保证。

　　①关于词汇的跳读。

　　一般情况是先通过一个单词确定一个方向，根据这个方向，确定这个单词是往上读还是往下读;

　　在阅读长难句时，要把断点在恰当的位置断开，即在此层意思完，下层意思未开始前断;

　　看到动词时，想此动词之发起者是谁，发起者要明确;

　　看到代词就想它指的是什么;

　　如果遇到不认识的单词，如果是动词、形容词，可根据上下文猜，如是名词则不要。

　　②对于段落而言，要先分清观点句、论证句和例证句。论证句是句子开头几个词同前面有关系的句子;而例证句则是时间、地点、人物、事件比较全的句子;观点句则是去掉上述两种之外的句子。

　　③对于篇章而言。要先分清篇章是什么类型的，是议论文、记叙文还是说明文。

　　议论文，只要判断出reason句和result句即可。Reason句是从不同角度论述观点正确性的句子，一般出现在前半部分。如果文章开头的几个词让你感觉与上面的句子有联系，这个词一般情况下就是reason句。表示关系的词一般有：they/such/this/these/also/further
more等等。

　　记叙文，先要明确四大要素，即时间、地点、人物、事件，明确了这四要素，整个文章脉络基本就清晰了。然后还要注意一些句子是肯定要跳读的，有些是一定要细读的。

　　2.仔细阅读的能力。

　　与快速跳读不同的是，仔细阅读是为了把节约下来的时间充分利用，从而有针对性的把问题大堆，拿到尽可能多的分数。

　　①什么样的题才需要这种仔细阅读的能力呢?

　　一句话，当题干中出现原文的细节词时，才需要这种仔细阅读。

　　②仔细阅读什么呢?

　　通篇出现频率高的词，不用仔细阅读;

　　虚词不用仔细阅读;

　　动词也不用仔细阅读;

　　仔细阅读要以名词为主。

　　③如何缩小仔细阅读的范围?

　　不要只找大写、数字等容易定位的词，通过问题所问，并结合文章整体脉络，适当缩小仔细阅读的范围。

　　3.接受原文的能力。

　　我们主张解答英语阅读试题时，读原文时只需接受原文，没必要解读原文，这点看似简单，但却至关重要。

　　我们在阅读文章时，通常会有以下不良倾向：

　　经常评价信息好或不好;

　　展望未来，由前推后;

　　找原因，未告诉原因不追究;

　　应不应该;

　　提炼归纳总结。

　　这些不良的倾向是我们长久以来的阅读习惯，已经形成了思维定势，有些时候并不是因为我们读不懂而做错题目，而是因为这些思维定势阻碍了我们得高分。

　　要学会努力接受原文信息，而不用细致地解读原文，这样既节省了时间又抓住了文章中的有效信息。

     典型例题

　　No sooner___ than it began
to rain heavily.

　　A. the game began　　　　　 B.　has the game begun

　　C. did the game begin　　　 D.　had the game begun

　　答案D. 以具有否定意义的副词放在句首时，一般采用倒装句(谓语前置)。这类表示否定意义的词有never,
seldom, scarcely, little, few, not, hardly, 以及not
only…but (also), no sooner…than, hardly… when scarcely… when　等等。

　　注意：只有当Not only… but also连接两个分句时，才在第一个分句用倒装结构。如果置于句首的Not only… but also仅连接两个并列词语，不可用倒装结构，如Not
only you but also I am fond of music。